درجة مساهمة استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات في لواء الشونة الجنوبية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Contribution of the Strategy Multiple Intelligences Strategy in the Development of Listening and Speaking Skills of Kindergarten Children from the Point of View of the Teachers in the Southern Shuna District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العدوان، رجاء محمود عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Adwan, Rajaa Mahmoud Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | المرازيق، عماد أحمد موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1403325 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
182
| LEADER | 01899nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563443 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 742241 |a العدوان، رجاء محمود عبدالله |e مؤلف |g Al-Adwan, Rajaa Mahmoud Abdullah | ||
| 245 | |a درجة مساهمة استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات في لواء الشونة الجنوبية | ||
| 246 | |a The Degree of the Contribution of the Strategy Multiple Intelligences Strategy in the Development of Listening and Speaking Skills of Kindergarten Children from the Point of View of the Teachers in the Southern Shuna District | ||
| 260 | |a جرش |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 92 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0167 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a الذكاء اللغوي |a المهارات اللغوية |a رياض الأطفال | ||
| 700 | |a المرازيق، عماد أحمد موسى |g Al-Maraziq, Imad Ahmed |e مشرف |9 374983 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0167-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1403325 |d 1403325 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الألعاب الإلكترونية في تنمية مهاراتي الاستماع والتحدث لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الودعاني، شموخ محمد صقر منشور: (2023) -
دور أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية بعض الوظائف التنفيذية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: عثمان، عفاف عبدالله منشور: (2021) -
الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى أطفال الروضة في مدينة الرياض
بواسطة: الحلو، بسمة سليمان منشور: (2015) -
درجة انتشار الذكاءات المتعددة لدى أطفال الروضة في مدينة حمص
بواسطة: العسس، علا منشور: (2022) -
درجة تضمين منهاج رياض الأطفال للذكاءات المتعددة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الخاروف، آلاء عبدلله سالم منشور: (2022)
