| LEADER |
03652nam a2200229 4500 |
| 001 |
2153694 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الكندري، فواز محمد عبدالله
|e مؤلف
|9 638155
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى طلاب التربية الفنية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Program passed on Multiple Intelligence to Develop the Creative Teaching Skills among Art Education Students in the College of Basic Education in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 283 - 309
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف مستوى مهارات التدريس الإبداعي لدى طلاب التربية الفنية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، وحصر الاحتياجات لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لديهم، واقتراح برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات التدريس الإبداعي، وتكونت عينة البحث من (30) طالب من طلاب التربية الفنية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، واستخدم الباحث مقياس التدريس الإبداعي إعداد: خالد محيبس (2022)، وبرنامج قائم على الذكاءات المتعددة من إعداد الباحث، وتوصلت النتائج إلى أن مستوى المهارات التدريس الإبداعي لدى طلاب التربية الفنية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت في الغالب بين المتوسط، والضعيف، وتم تحديد الاحتياجات التدريبية وفق هذه النتائج، ومن ثم اقتراح البرنامج القائم على الذكاءات المتعددة.
|b The research aimed to identify the level of creative teaching skills among art education students at the College of Basic Education in Kuwait, and List the needs to develop their creative teaching skills, and to suggest a program based on multiple intelligences to develop creative teaching skills. The research sample consisted of (30) art education students. At the College of Basic Education in Kuwait, and the researcher used the creative teaching scale prepared by: Khaled Muhaibis (2022), and a program based on multiple intelligences prepared by the researcher, and the results reached the level of creative teaching skills among Art education students at the College of Basic Education in Kuwait is mostly between medium and weak, and training needs were identified according to these results, and then a program based on multiple intelligences was proposed.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الطرق التدريسية
|a التدريس الإبداعي
|a طلبة التربية الفنية
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a مهارات التدريس الإبداعي
|a التربية الفنية
|b Multiple Intelligence
|b Creative Teaching Skills
|b Art of Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج31, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-031-002-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404070
|d 1404070
|
