ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الكتيب الإلكترون...>الوصف

تأثير استخدام الكتيب الإلكتروني التفاعلي على بعض جوانب تعلم المهارات الأساسية في كرة السلة

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أبو المجد، نهاد عبدالرحيم عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Almajd, Nehad Abdulrahim Abdulrahim
المجلد/العدد: ع65, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيه
الصفحات: 999 - 1032
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1404259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكتب الإلكتروني | الألعاب الجماعية | إعداد المعلمين | الكفايات التدريسية | كرة السلة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام الكتيب الإلكتروني التفاعلي على بعض جوانب تعلم المهارات الأساسية في كرة السلة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الكتيب الإلكتروني. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة حيث (جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وبرج كرة السلة، ومقاعد سويدي، وساعة إيقاف، وكرات سلة، وأقماع)، ومجموعة من الاختبارات البدنية حيث (التوافق، والرشاقة، والسرعة، والقدرة، والقوة)، بجانب مجموعة من الاختبارات المهارية حيث (المحاورة، والتمرير الصدرية، والتصويبة السلمية)، واختبار التحصيل المعرفي، وطبقت على عينة قوامها (60) مفردة من طلاب الفرقة الثالثة تخصص تدريس كرة السلة للعام الجامعي (2021م-2022م)، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لصالح القياس البعدي. كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، العمل على إنتاج العديد من البرامج التعليمية المعدة باستخدام الكتيب الإلكتروني التفاعلي باستخدام الحاسب الآلي للتعليم في الأنشطة الرياضية والحركية المختلفة بصفة عامة بالتعاون مع الخبراء والمتخصصين في تكنولوجيا التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.