ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطبيق منظومة التعل...>الوصف

تصور مقترح لتطبيق منظومة التعليم الهجين بالتعليم الأساسي: دراسة تحليلية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: خليفة، حياة خليفة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمعطي، أحمد حسين (مشرف), قنديل، ثابت حمدي (مشرف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 24
رقم MD: 1404263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | استراتيجيات التعليم | التعليم الهجين | معلمو التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الهجين | التعليم الأساسي | Hybrid Education | Primary Grade
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التوصل إلى تصور مقترح لتطبيق منظومة التعليم الهجين بالتعليم الأساسي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأسفرت الدراسة عن العديد من النتائج من أهمها: 1- التعليم الهجين هو نمط تعليمي يتم فيه الدمج بين التعليم التقليدي المباشر الذي يتم داخل الفصول الدراسية وجها لوجه، والتعليم الإلكتروني عن بعد. ٢- التعليم الهجين يهدف إلى الاستفادة من مميزات كل من التعليم التقليدي المباشر وجها لوجه، والتعليم الإلكتروني عن بعد، ومواجهة السلبيات والمعوقات التي تواجه كل منهما عند تطبيقه بشكل منفصل. 3- التعليم الهجين يؤدي إلى رفع جودة العملية التعليمية، وإعداد مخرجات تلبي احتياجات سوق العمل والتحول الرقمي. ٤- تجدد أدوار المعلم في منظومة التعليم الهجين بالتعليم الأساسي وتحول دورة من مركز السلطة إلى موجه ومرشد لطلابه، وميسر للعملية التعليمية.

The study aimed to get a suggested vision to apply the organization of the hybrid education in the primary grade, the scientists used the analytical and descriptive Curriculum, the study resulted in a lot of outcomes, the most important of which are: 1- Hybrid education is an educational style in which we mix between the direct traditional education which occurred inside classrooms face-to-face and the e-learning. 2- Hybrid education aims to get the benefits from the direct traditional education face-to-face and e-learning education, facing the disadvantages and obsticales which we face when we apply it separately. 3- Hybrid education lead to improving the quality of education and getting out comes cope with our needs and the digital transformation. 4- Renewing the role of teachers in the hybrid education organization in the primary stage and changing its role from being the center of authority to guide the students and make the educational process easy.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.