| LEADER |
05489nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2154007 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 563641
|a محمد، الشيماء صلاح علي
|e مؤلف
|g Abdel-Tawab, Abdel-Tawab Abdellah
|
| 245 |
|
|
|a معايير ضمان جودة التعليم في حالات الطوارئ
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن طبيعة الإنسان تميل إلى الأمن والاستقرار، والسعي الدؤوب إلى تحقيق مستوي أفضل وأكثر تقدما وقد يضطر الإنسان إلى التعايش مع الطبيعة الكونية والبشرية المتقلبة كالكوارث الطبيعية، والكوارث البشرية، والتي تؤدي بدورها إلى سيطرة أجواء الفوضى، وفقدان أهم مقومات الحياة، ومفتاح مواجهة هذه التحديات والمتغيرات المستجدة هو التعليم، وتؤدي حالات الطوارئ إلى وجود عدد متزايد من المشردين واللاجئين الذين يتركون منازلهم، وأوطانهم بحثا عن أماكن آمنة تمنحهم المأوى المؤقت، مثل هذه الأوضاع الطارئة تحول دون حصول عدد كبير من الأطفال على حقهم في التعليم، ولذا هدف البحث إلى التعرف على معايير جودة التعليم في حالات الطوارئ في ضوء الأدبيات التربوية المعاصرة وإلى أي مدى تحقق هذه المعايير جودة التعليم النظامي، وتعرف واقع التعليم قبل الجامعي في حالات الطوارئ في المجتمع المصري ووضع تصور مقترح لمعايير ضمان جودة التعليم في حالات الطوارئ على ضوء خبرات بعض الدول، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، كما اقتصرت الدراسة على وضع تصور مقترح لمعايير ضمان جودة التعليم في حالات الطوارئ على ضوء خبرات بعض الدول. وأوصى البحث بتفعيل المشاركة المجتمعية للمساهمة في تنفيذ خطة التعليم في حالات الطوارئ ورفع كفاية أولياء الأمور في آليات التعامل مع أبنائهم من خلال تدريبهم على كيفية متابعتهم ومراقبتهم تعليميا خلال الحالات الطارئة، وإعداد خطة للتعليم في حالات الطوارئ تتفق مع معايير التعليم في حالات الطوارئ العالمية.
|b The nature of man tends to security and stability, and the relentless pursuit of achieving a better and more advanced level, and man may be forced to coexist with the volatile cosmic and human nature such as natural and human disasters, which in turn leads to the domination of an atmosphere of chaos, the loss of the most important elements of life, and the key to facing these challenges and changes. What is emerging is education, and emergencies lead to an increasing number of homeless people and refugees who leave their homes and homelands in search of safe places that give them temporary shelter. Such emergency situations prevent a large number of children from obtaining their right to education. Therefore, the research aimed to identify criteria The quality of education in emergencies in the light of contemporary educational literature and the extent to which these standards achieve the quality of formal education, and the reality of pre-university education in emergencies in Egyptian society is known, and a proposed conceptualization of standards for ensuring the quality of education in emergencies in light of the experiences of some countries, and the study was approved The study was limited to a descriptive approach, and the study was limited to developing a proposed vision of standards for ensuring the quality of education in emergencies in the light of the experiences of some countries. The research recommended activating community participation to contribute to the implementation of the education plan in emergencies, and raising the competence of parents in the mechanisms of dealing with their children by training them on how to follow up and monitor them educationally during emergencies, and preparing a plan for education in emergencies that is consistent with the standards of education in global emergencies.
|
| 653 |
|
|
|a جودة التعليم
|a معايير الجودة
|a إدارة الأزمات
|
| 692 |
|
|
|a المعايير
|a جودة التعليم
|a حالات الطوارئ
|b Standards
|b Quality of Education
|b Emergency Situations
|
| 700 |
|
|
|a عبدالتواب، عبدالتواب عبداللاه
|g Abdel-Tawab, Abdel-Tawab Abdellah
|e مشرف
|9 258773
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمعطي، أحمد حسين
|g Abdulmoati, Ahmed Hussein
|e مشرف
|9 268577
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Educational Journal for Adult Education
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2027
|s المجلة التربوية لتعليم الكبار
|v 005
|
| 856 |
|
|
|u 2027-005-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404438
|d 1404438
|
