برنامج تعليمي قائم على استراتيجية محطات التعلم الذكية المدعمة الكترونيا وتأثيرها على بعض المهارات الأساسية للكرة الطائرة والصلابة العقلية لطلاب كلية التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | شرف، هشام نبيل إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sharaf, Hisham Nabil Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | القمحاوي، أسامة صابر أنور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع65, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 1507 - 1564 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1404518 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية محطات التعلم الذكية المدعمة الكترونيا | الصلابة العقلية | Electronically Supported Smart Education Stations Strategy | Mental Toughness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية محطات التعلم الذكية المدعمة إلكترونيا في تحسين بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة والصلابة العقلية لطلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الإسكندرية، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي للمجموعتين أحداهما (تجريبية) والأخرى (ضابطة) وذلك لملائمته لموضوع البحث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية والبالغ عددهم (۸۰) طالبا تم تقسيمهم إلى مجموعتين تشمل (٤٠) طالب لكل مجموعة، وقبل البدء في تنفيذ الخطوات الأساسية في تجربة البحث تم إجراء الدراسة الاستطلاعية على عينة قوامها (25) طالب من مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان ما يلى البرنامج التعليمي المقترح وفق استراتيجية المحطات المدعمة إلكترونيا، إعداد أدوات الدراسة والمتمثلة في مقياس الصلابة العقلية وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها. ومن خلال تطبيق أدوات البحث على عينة الدراسة فقد توصلت نتائج الدراسة إلى الآتي: يؤثر استخدام استراتيجية محطات التعلم المدعمة إلكترونيا تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى الأداء المهارى لمهارات الكرة الطائرة قيد البحث كذا الصلابة العقلية لطلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية بنين- جامعة الإسكندرية يؤثر أسلوب التعلم بالأمر تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى الأداء الفني لمهارات الكرة الطائرة قيد البحث لطلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية بنين- جامعة الإسكندرية، تفوق أفراد المجموعة التجريبية على أفراد المجموعة الضابطة في نســـــب تحسن القياس البعدي عن القبلي في الأداء الفني لمهارات الكرة الطائرة قيد البحث كذا الصلابة العقلية لطلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية بنين- جامعة الإسكندرية. وقد انتهت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات التي ترتبط بتوظيف البرنامج التعليمي المقترح في بيئة التعلم للمهارات الحركية والصلابة العقلية. The study aimed to identify the effectiveness of an educational program based on the strategy of smart learning stations supported electronically in improving some basic skills in volleyball and mental toughness for second-level students at the Faculty of Physical Education for Boys, Alexandria University. (Controller) In order to suit the subject of the research, the research sample was selected randomly, amounting to (80) students, who were divided into two groups, including (40) students for each group, and before starting to implement the basic steps in the research experiment, the exploratory study was conducted on a sample of (25). ) a student from the research community and outside the basic research sample, and to achieve the objectives of the study, the researchers prepared the following: the proposed educational program according to the strategy of electronically supported stations, preparing the study tools represented in the mental hardness scale. The validity and reliability of the tool has been confirmed. By applying the research tools to the study sample, the results of the study reached the following The use of the electronically supported educational stations strategy has a positive, statistically significant effect at the level (0.05) on the level of skillful performance of the volleyball skills under study, as well as the mental toughness of second-level students in the Faculty of Physical Education for Boys - Alexandria University The command learning style has a positive, statistically significant effect at the level (0.05) on the level of technical performance of the volleyball skills under study for second-level students at the Faculty of Physical Education for Boys - Alexandria University The superiority of the experimental group members over the control group members in the percentages of improvement of the post-test measurement in the technical performance of the volleyball skills under study, as well as the mental toughness of the second-level students at the Faculty of Physical Education for Boys - Alexandria University The study ended with a set of recommendations and proposals that are related to the employment of the proposed educational program in the learning environment for motor skills and mental toughness. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية المهارات المرنة في سوق العمل لتلميذات الإعدادي المهني
بواسطة: أبو غنيمة، هدير محمد يوسف منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية التعلم للإتقان المدعمة إلكترونياً على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شاهين، هشام عزب عبدالعزيز عزب منشور: (2022) -
استخدام منصة أكادوكس وتأثيرها على مستوى التحصيل المعرفي ومهارات التواصل الإلكتروني في مقرر طبيعة وأسس المهارات الحركية لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: لطفي، محمود نبيل جمال الدين منشور: (2022) -
التغذية الراجعة المدعمة باستراتيجية المحطات التعليمية الرقمية وتأثيرها على بعض نواتج التعلم لمهارات في الجمباز الفني للطالبات
بواسطة: إسماعيل، علا طه عبدالله منشور: (2023) -
تأثير إستخدام استراتيجية جدول التعلم الذاتي (K. W. L) على تحسين بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شرف، هشام نبيل إبراهيم منشور: (2019)
