أثر استخدام استراتيجيتي مخطط عظم السمكة والرؤوس المرقمة في تحصيل قواعد اللغة العربية والتفكير الناقد لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء القويسمة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Fishbone Diagram and Numbered Heads Strategies on the Development of Arabic Language Grammar and Critical Thinking of the Tenth Grade Basic Students in Alqweismeh District Prepared by the Student |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرقب، عبدالعزيز شفيق محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alreqab, Abd Al-Aaziz Shafiq |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1404651 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| LEADER | 01930nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563638 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 532977 |a الرقب، عبدالعزيز شفيق محمد |e مؤلف |g Alreqab, Abd Al-Aaziz Shafiq | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيتي مخطط عظم السمكة والرؤوس المرقمة في تحصيل قواعد اللغة العربية والتفكير الناقد لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء القويسمة | ||
| 246 | |a The Effect of Using Fishbone Diagram and Numbered Heads Strategies on the Development of Arabic Language Grammar and Critical Thinking of the Tenth Grade Basic Students in Alqweismeh District Prepared by the Student | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2298 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a القواعد اللغوية |a التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات |g Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat |e مشرف |9 416730 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2298-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1404651 |d 1404651 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية تحصيل قواعد اللغة العربية للصف العاشر الأساسي في لواء القويسمة في محافظة عمان في الأردن
بواسطة: الرقب، عبدالعزيز شفيق محمد منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية والرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل والتفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في محافظة مأدبا
بواسطة: عريوة، كوثر محمد علي منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: العبيسات، إيمان مجلي عبداللطيف منشور: (2019) -
أثر استخدام مهارتي المرونة والتوضيح في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الجميلي، صلاح حازم حسن محمد منشور: (2015) -
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث العلوم
بواسطة: الاغا، ضياء الدين فريد صالح منشور: (2024)
