ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنين مقياس تقييم السلوك اللغو...>الوصف

تقنين مقياس تقييم السلوك اللغوي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: Standardizing the Linguistic behavior Assessment Scale for Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الدهان، منى حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dahhan, Mona Hussuein
مؤلفين آخرين: الأبيض، أمينة محمد علي (م. مشارك) , خليل، محمد مجدي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 490 - 532
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1404673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاضطرابات النمائية | اضطراب طيف التوحد | السلوكيات اللغوية | التفاعل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك اللغوي | اضطراب طيف التوحد | Verbal Behavior | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد وتقنين مقياس تقييم السلوك اللغوي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد الذين تميزوا بقصور واضح في جوانب السلوك اللغوي، وتكونت عينة الدراسة من (٩) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد (ذكور) ممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين ٣ - ٩ سنوات، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس ستانفورد بينيه للذكاء (الصورة الخامسة)، ومقياس جيليام التقديري لتشخيص اضطراب الذاتوية، وتم إعداد مقياس تقييم السلوك اللغوي للأطفال ذوي اضطراب طيف حيث اشتمل على خمسة محاور فرعية لتقييم مستوى الوحدات اللغوية الوظيفية للسلوك اللغوي (التقليد اللفظي، استجابة المستمع، التسمية، الطلب، استخدام الألفاظ)، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى تمتع مقياس تقييم السلوك اللغوي للأطفال ذوي اضطراب طيف بدرجة عالية من الصدق والثبات، ولذلك فإنه صالح للتطبيق والوثوق بنتائجه.

The current study aimed to prepare and codify the verbal behavior assessment scale for children with autism spectrum disorder who suffered from deficiencies in verbal behavior, the study sample consisted of (9) Children with autism spectrum disorder (males) between the ages of 3 and 9, the, study tools consisted of Stanford Binet Intelligence Scale "Fifth Edition" (SB5), Gilliam Autism Rating Scale for diagnosing autism disorder and verbal behavior assessment scale for children with autism intellectual disabilities was prepared that include five axes (Echoic, Receptive language, Tact, Mand, Intraverbal) to measure verbal behavior, and the study results indicated that the verbal behavior assessment scale for children with autism spectrum disorder has a high degree of honesty and consistency and is therefore applicable and reliable.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.