ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الشباب لمهارات التربية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام الشباب لمهارات التربية الإعلامية للتحقق من الأخبار الزائفة عبر تطبيقات التواصل الاجتماعي

العنوان بلغة أخرى: Youth Use of Media Education Skills to Verify Fake News through Social Media App
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: نجيب، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Najib, Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 254 - 287
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1404735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | المحتوى الزائف | الرأي العام | التربية الإعلامية | مرحلة الشباب
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأخبار الزائفة | مهارات التربية الإعلامية | تطبيقات التواصل الاجتماعي | Fake News | Media Education Skills | Social Media Applications | Youth | Verification
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مدى استخدام الشباب مهارات التربية الإعلامية (مهارة الوصول، مهارة التحليل، مهارة التقييم، مهارة الإنتاج) في التحقق من الأخبار المزيفة عبر تطبيقات التواصل الاجتماعي، واعتمدت الدراسة منهج المسح الإعلامي، وبلغت عينة الدراسة (500) مفردة من الشباب، واستخدم الباحث استمارة استبيان تتضمن مقياس سمات الأخبار الزائفة، مقياس وسائل التحقق من الأخبار الزائفة، مقياس إتقان مهارات التربية الإعلامية، وأوضحت الدراسة أن مقاطع الفيديو من العناصر المؤثرة في مصداقية الأخبار، وأن الأخبار الزائفة تحتوي على روابط Hyper Link زائفة.

The study aimed to determine the extent to which young people use media education skills (access skill, analysis skill, evaluation skill, production skill) in verifying fake news through social media app. The study adopted the media survey method, The study sample consisted of (500) individuals, The researcher used a questionnaire that included : fake news features measure, fake news verification measure, mastering media education skills measure, the study showed that video clips are among the elements affecting the credibility of news, and that fake news contains fake hyperlinks.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.