ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستفادة من الحوسبة المادية ف...>الوصف

الاستفادة من الحوسبة المادية في دعم تصميم المنتجات الذكية

العنوان بلغة أخرى: Utilizing from Physical Computing to Support Smart Product Design
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: محمود، مصطفى محمود شحاته (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shehataa, Mustafa Mahmoud
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يناير
الصفحات: 462 - 476
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1404753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الحوسبة المادية | المنتجات الذكية | الدوافع المعرفية | عمليات التصميم
كلمات المؤلف المفتاحية:
منتج ذكي | حوسبة مادية | بيئات ذكية | مصمم | تعليم وممارسة التصميم | Smart Product | Physical Computing | Smart Environments | Designer | Design Education and Practice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: إن التكامل والترابط بين التصميم والتكنولوجيا هو الدافع المعرفي للمصمم للتعرف على التكنولوجيات المستحدثة والاستفادة منها في عمليات التصميم والتطوير للمنتجات، كما أنه الدافع الاقتصادي لمطوري التكنولوجيا لتوفير تكنولوجيات تفتح آفاقا جديدة للمصمم. وفي ضوء هذا التكامل يسعى البحث لإيجاد إطار عام للاستفادة من الحوسبة المادية في دعم تعليم وممارسات التصميم المرتبطة بالمنتجات الذكية، فالحوسبة المادية وما تشمله من معارف ومهارات تطبيقية مرتبطة بالنواحي التكنولوجية تعد مجالات معرفيا يدعم التصميم بوجه عام، وتصميم المنتجات الذكية يعد مجالا تطبيقيا لممارسات التصميم، والذي يتطلب دعم المعارف والمهارات التقنية للمصمم، فالتركيبة العامة لتلك المنتجات تتطلب نسج العديد من الوسائط التكنولوجية ضمن التصور الأولي للمنتج، وليس فقط إضافة تلك التكنولوجيات كميزة أخيرة في مراحل التطوير النهائية للمنتج. وتتمثل مشكلة البحث في عدم وجود إطار عام للاستفادة من المعارف والمهارات الخاصة بالحوسبة الفيزيائية كمجال معرفي في دعم تعليم وممارسات التصميم المرتبطة بالمنتجات الذكية، ولذا فإن البحث يهدف لاستنباط هذا الإطار العام، وترتبط أهمية البحث بالعديد من الجوانب والتي تشمل: دعم الجانب المعرفي لطلاب وممارسي التصميم، دعم المؤسسات الصناعية وتزويدهم بمصممين ذوي معرفة تكنولوجية أعلى، دعم التنافسية بين المنتجات وذلك لما بها من خصائص جديدة تدعم النواحي الوظيفية والاستخدامية لها، الإسهام في تسهيل حياة المستهلكين من خلال توفير جيل جديد من المنتجات الذكية ذات الخصائص الوظيفية والتكنولوجية الجديدة، وبناء عليه فقد جاء البحث على النحو التالي: * أولا: دراسة تحليلية للمنتجات الذكية لمعرفة أهم الخصائص الوظيفية والتكنولوجية لتلك المنتجات وسبل مساهمة المصمم الصناعي في ابتكارها. * ثانيا: دراسة الحوسبة المادية للتعرف على المفهوم العام لها وكيفية الاستفادة منها في مجال تعليم وممارسة التصميم، وإدراك الحدود التجريبية والتعليمية لها كحقل معرفي يدعم الجوانب التقنية للمصمم. * ثالثا: استنباط إطار عام للاستفادة من المعرفة الخاصة بمجال الحوسبة المادية في دعم تعليم وممارسات التصميم المرتبطة بالمنتجات الذكية. * رابعا: استخلاص أهم النتائج والتوصيات الخاصة بالبحث.

The integration and interdependence between design and technology is the cognitive impulse for designer to learn about new technologies and use them in the design and development processes of products. It is also the economic motivation for technology developers to provide technologies that open new horizons for the designer. In light of this integration, the research seeks to find a general framework to benefit from physical computing in support of design education and practices associated with smart products. Physical computing and its knowledge and applied skills related to technological aspects are fields of knowledge that support design in general, and smart product design is an applied field for design practices. Which requires the support of the knowledge and technical skills of designers, the general structure of these products requires weaving many technological media into the initial concept of the product, not just adding those technologies as a final feature in the final development stages of the product. The research problem is that there is no general framework for utilizing the knowledge and skills of physical computing as a field of knowledge to support education and practices of design associated with smart products, and therefore the research aims to derive this general framework, and the importance of the research is linked to many aspects, which include: Supporting the knowledge side of students and practitioners of design, supporting industrial enterprises and providing them with designers with higher technological knowledge, supporting competitiveness between products because of their new features that support the functional and usability aspects of them, contributing to facilitating the lives of consumers by providing a new generation of smart products with new functional and technological characteristics, and building Accordingly, the research came as follows: • Firstly, an analytical study of smart products to find out the most important functional and technological characteristics of those products and the means for the industrial designer's contribution to their innovation. • Second: studying physical computing to know the general concept of it and how to benefit from it in the field of design education, and to realize the experimental and educational limits of it as a field of knowledge that supports the technical aspects of the designer. • Third: devise a general framework for utilizing knowledge of the physical computing field to support design education and practices associated with smart products. • Fourth: Extracting the most important findings and recommendations for the research.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.