أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية المتزامنة وغير المتزامنة في تنمية تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الحاسوب في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Using Synchronous and Asynchronous Virtual Classrooms on Developing the Achievement of Seventh Grade Students in Computer in Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، إسراء زياد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrawashdeh, Esraa Ziad Yousef |
| مؤلفين آخرين: | العمري، عمر حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1404783 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| LEADER | 01827nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563652 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 743183 |a الرواشدة، إسراء زياد يوسف |e مؤلف |g Alrawashdeh, Esraa Ziad Yousef | ||
| 245 | |a أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية المتزامنة وغير المتزامنة في تنمية تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الحاسوب في محافظة الكرك | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Using Synchronous and Asynchronous Virtual Classrooms on Developing the Achievement of Seventh Grade Students in Computer in Karak Governorate | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 83 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2311 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a استراتيجيات التدريس |a الفصول الافتراضية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a العمري، عمر حسين محمد |g Al-Omari, Omar Hussein |e مشرف |9 147478 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2311-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1404783 |d 1404783 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية المتزامنة وغير المتزامنة من خلال منصة تيمز على تحصيل طلاب مقرر تدريس التربية البدنية في كلية التربية الأساسية
بواسطة: بن غيث، عمر أحمد منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية المتزامنة وغير المتزامنة من خلال برنامج "Wizqi" في تنمية التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى طلبة مساق جامعي في جامعة مؤتة
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2020) -
أثر تطبيق الفصول الافتراضية على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو تعلم مادة الحاسوب لدى طلاب الصف السابع في لواء الأغوار الشمالية
بواسطة: أبو عواد، حسام محمد علي منشور: (2024) -
فاعلية توظيف المتاحف الافتراضية في تنمية مهارات الذكاء البصري المكاني والتحصيل في مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: القرالة، نورا أحمد سعد منشور: (2020) -
أثر استخدام المختبرات الافتراضية في التحصيل واكتساب المفاهيم البرمجية في مادة الحاسوب لدى طلبة الصف الأول الثانوي في لواء الأغوار الشمالية
بواسطة: الخشان، سعود محمد سعود منشور: (2023)
