| LEADER |
05748nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2154338 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أحمد شوقي محمد
|g Mohamed, Ahmed Shawky Mohamed
|e مؤلف
|9 382342
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام المنصات التعليمية على تعليم مسابقة الوثب العالي وأثرها على مستوى التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على " تأثير استخدام المنصات التعليمية على تعلم مسابقة الوثب العالي ومستوى التحصيل لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، واستخدام الباحث المنهج التجريبي وبذلك لملائمته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بإدارة بئر العبد التعليمية بمحافظة شمال سيناء والمقيدون بسجلات الإدارة للعام الدراسي ۲۰۲۱-۲۰۲۲ م والبالغ عددهم (٥٠) تلميذ من تلاميذ مدرسة الغزلان الإعدادية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وقوام كلا منهم (٢٥) تلميذا، وأشارت أهم النتائج إلى: 1. استخدام المنصة التعليمية Edmodo يساهم في مساعدة التلاميذ على التعلم الذاتي. 2. البرنامج التعليمي المقترح باستخدام المنصة التعليمية Edmodo له تأثيرا إيجابيا على مستوى الأداء المهاري أكثر من تأثير التعلم التقليدي على مستوى الأداء المهاري مما يدل على فاعليته على تعلم مسابقة الوثب العالي بالطريقة السرجية (التعلم من خلال استخدام المنصات التعليمية قيد البحث). 3. استخدام المنصة التعليمية Edmodo يساهم في زيادة التحصيل المعرفي ويزيد من الدافعية في عملية التعلم. 4. توجد اتجاهات إيجابية لتلاميذ المجموعة التجريبية نحو تعلم مسابقة الوثب العالي بالطريقة السرجية التعلم من خلال استخدام المنصات التعليمية في درس التربية الرياضية من خلال المنصة التعليمية Edmodo.
|b This research aims to identify "the effect of using educational platforms on learning the high jump competition and the level of achievement among students of the second cycle of basic education, and the researcher's use of the experimental approach and thus its suitability to the nature of the research using experimental design with pre-dimensional measurement for two groups, one experimental and the other control, the research sample was selected in a deliberate way from the students of the third grade of middle school in the Bir Al-Abd Educational Administration in North Sinai Governorate and who are registered in the administration's records for the academic year 2021-2022 AD And the number of (50) pupils of the students of Al-Ghozlan Preparatory School, and they were divided into two groups, one experimental and the other a control and the strength of each of them (25) students, and the most important results pointed out: 1. The use of the educational platform Edmodo contributes to helping students to self-learn. 2. The proposed educational program using the educational platform Edmodo has a positive impact on the level of skill performance more than the impact of traditional learning on the level of skill performance, which indicates its effectiveness on learning the high jump competition in the saddle way (learning through the use of educational platforms under research). 3. The use of the educational platform Edmodo contributes to increasing cognitive achievement and increases motivation in the learning process. 4. There are positive attitudes for the students of the experimental group towards learning the high jump competition in the saddle way learning through the use of educational platforms in the physical education lesson through the educational platform Edmodo.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a المنصات التعليمية
|a الوثب العالي
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|9 54763
|a إبراهيم، محمود السيد
|e م. مشارك
|g Ibrahim, Mahmoud Alsayed
|
| 700 |
|
|
|9 586059
|a يوسف، أحمد عبدالمرضي عبدالعزيز
|e م. مشارك
|g Abdel-Aziz, Ahmed Abdel-Mordy
|
| 700 |
|
|
|9 743177
|a الطوخي، أيمن زكريا عبدالرازق
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 004
|m مج32, ع4
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 032
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-032-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404784
|d 1404784
|
