تأثير برنامج تعليمي باستخدام المنصة التعليمية الأدمودو "Edmodo" على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عوض، محمد السيد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awad, Mohamed Elsayed Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | فرحات، سامح حمادة حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج75, ع149 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 76 - 118 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1503886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
تأتي منصات التعليم الالكترونية في مقدمة تقنيات الجيل الثاني من الويب(2.0) التي تشهد إقبالاً متزايداً على توظيفها من قبل أعضاء هيئة التدريس؛ وذلك نظراً إلى الحيوية والمتعة التي تضيفها على عمليتي التعليم والتعلم؛ مما يدفع المتعلم إلى التفاعل مع المحتوى المقدم عبرها، وكذلك مع أقرانه ومعلمه، إضافة إلى إشراكه في عدد من المهمات التي تنمي مهاراته1. التعرف على دلالة الفروق بين نتائج القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية علي تعلم مهارة الوثب الطويل لدي التلاميذ عينة البحث. 2. التعرف علي دلالة الفروق بين نتائج القياسين البعدين لكل من المجموعة التجريبية والضابطة علي تعلم مهارة الوثب الطويل لدي التلاميذ عينة البحث. 3. التعرف علي نسب التحسن بين نتائج القياسات القبلية والبعدية لكل من المجموعة التجريبية والضابطة علي تعلم مهارة الوثب الطويل لدي التلاميذ عينة البحث عينة البحث40 ) تلميذ تم اختيار ( 10 ) تلميذ لإجراء الدراسة الاستطلاعية و ( 30 ) تلميذ لإجراء الدراسة الأساسية وتم تقسيمهم إلي مجموعتين متساويتين ( المجموعة التجريبية - المجموعة الضابطة ) كلا منهم ( 15 ) تلميذ |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب النمذجة على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عوض، عبدالقادر السيد مصطفى منشور: (2023) -
برنامج المنصة الاجتماعية إدمودو Edmodo: مراجعة لبعض الأدبيات
بواسطة: الكندري، إبراهيم عبدالله منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام طريقة دالتون بتصميم موقع الكتروني على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الطهراوي، إبراهيم جابر محمد حسن منشور: (2022) -
تصميم بيئة افتراضية قائمة على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات التعامل مع منصة إدمودو Edmodo لدى طلاب التربية الميدانية بجامعة شقراء
بواسطة: العتيبي، محمد بن علي بن عياد منشور: (2023) -
فاعلية منصة إدمودو "Edmodo" التعليمية في تدريس موضوعات الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمار، إيمان محمد نزيه إبراهيم منشور: (2022)
