ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام أنظمة الإدارة الت...>الوصف

واقع استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Electronic Educational Management Systems in Government Educational Institutions from the Point of View of Teachers
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الحربي، هوازن سعيد سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آل مسعد، فاطمة زيد عبدالعزيز (م. مشارك), السلمي، سامية جابر (م. مشارك), العمودي، وجود عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 432 - 465
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1404808
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الأنظمة التربوية | الإدارة الإلكترونية | المرونة الإدارية | الفصول الافتراضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة التربوية الإلكترونية | المؤسسات التعليمية | المعلمين | E-Educational Administration | Educational Institutions | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية من وجهة نظر المعلمين، وذلك من خلال التحقق من مدى تمكن المعلمين من المهارات اللازمة لاستخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية، وتحديد متطلبات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية، والتعرف على معوقات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية، والكشف عن وجهة نظر المعلمين حول نظام الإدارة التربوية الإلكترونية (مدرستي). وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث وأهدافه. وتم جمع البيانات عن طريق أداة البحث، وهي الاستبانة المكونة من أربعة محاور: مهارات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، ومتطلبات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، وتحديات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، ووجهة نظر المعلمين حول نظام الإدارة التربوية الإلكترونية (مدرستي). وأسفرت نتائج البحث عن تمكن المعلمين من المهارات اللازمة لاستخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية.

The research aims to identify the reality of using electronic educational management systems in government educational institutions from the point of view of teachers, by verifying the extent to which teachers have the skills necessary to use electronic educational management systems, and determining the requirements for using electronic educational management systems in government educational institutions. And to identify the obstacles of using electronic educational management systems in government educational institutions, and to reveal the teachers' point of view about the electronic educational management system (Madrasati). The research used the descriptive approach and the data was collected through a questionnaire. The results of the research resulted in teachers' mastery of the skills necessary to use electronic educational management systems.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.