| LEADER |
04775nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2154357 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحربي، هوازن سعيد سالم
|g Al-Harbi, Hawazen Saeed
|e مؤلف
|9 719290
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Using Electronic Educational Management Systems in Government Educational Institutions from the Point of View of Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 432 - 465
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية من وجهة نظر المعلمين، وذلك من خلال التحقق من مدى تمكن المعلمين من المهارات اللازمة لاستخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية، وتحديد متطلبات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية، والتعرف على معوقات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية، والكشف عن وجهة نظر المعلمين حول نظام الإدارة التربوية الإلكترونية (مدرستي). وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث وأهدافه. وتم جمع البيانات عن طريق أداة البحث، وهي الاستبانة المكونة من أربعة محاور: مهارات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، ومتطلبات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، وتحديات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، ووجهة نظر المعلمين حول نظام الإدارة التربوية الإلكترونية (مدرستي). وأسفرت نتائج البحث عن تمكن المعلمين من المهارات اللازمة لاستخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية.
|b The research aims to identify the reality of using electronic educational management systems in government educational institutions from the point of view of teachers, by verifying the extent to which teachers have the skills necessary to use electronic educational management systems, and determining the requirements for using electronic educational management systems in government educational institutions. And to identify the obstacles of using electronic educational management systems in government educational institutions, and to reveal the teachers' point of view about the electronic educational management system (Madrasati). The research used the descriptive approach and the data was collected through a questionnaire. The results of the research resulted in teachers' mastery of the skills necessary to use electronic educational management systems.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الأنظمة التربوية
|a الإدارة الإلكترونية
|a المرونة الإدارية
|a الفصول الافتراضية
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة التربوية الإلكترونية
|a المؤسسات التعليمية
|a المعلمين
|b E-Educational Administration
|b Educational Institutions
|b Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 562164
|a آل مسعد، فاطمة زيد عبدالعزيز
|e م. مشارك
|g Al-Massad, Fatima Zaid
|
| 700 |
|
|
|9 743202
|a السلمي، سامية جابر
|e م. مشارك
|g Al-Salami, Samia Jaber
|
| 700 |
|
|
|a العمودي، وجود عبدالله أحمد
|g Al-Amoudi, Wujud Abdullah
|e م. مشارك
|9 606501
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 039
|m ع39
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|u 0555-000-039-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1404808
|d 1404808
|
