المستخلص: |
كشف البحث عن رؤية استشرافية لتفعيل نظم الجودة والاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بالمملكة. الجودة هي أحد الفروع الهامة المرتبطة بعلوم الإدارة الحديثة حيث تعبر عن جملة من السمات والخصائص للمنتج أو الخدمة التي تجعله قادرًا على الوفاء باحتياجات معينة واحتلال موقعه المناسب في الظروف القاسية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم مدارس التعليم العام، والاعتماد المدرسي، والمساءلة، والتقويم، والتقويم الخارجي، والمدخلات، والمخرجات، والعمليات، ومفهوم الجودة، والآيزو، وجودة التعليم، واعتماد الجودة، والرقابة على الجودة، ومؤشراتها، والجودة الشاملة. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي. وتوصل البحث للرؤية المقترحة لمتطلبات الاعتماد المدرسي والتي تكونت من ستة مجالات وهم، (الرؤية الشاملة والمدرسية، والموارد المالية والبشرية، وتهيئة بيئة تعليمية تتلاءم مع متطلبات التعلم في القرن الحادي والعشرين وفق نظم الجودة الشاملة التعليمية، وتحسين المناهج وطرق التدريس وعمليات التقويم بما ينعكس إيجابًا على تعلم الطلاب، وتطوير نظام لتمهين وظيفة التعليم، وتحسين الحوكمة وتطوير نظام وطني للمحاسبية وإدارة الجودة يستند إلى النتائج ويدعم التحسين المستمر في الأداء والقيادة والحوافز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|