ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير التعليم الاب...>الوصف

تصور مقترح لتطوير التعليم الابتدائي الأزهري في ضوء متطلبات الطفولة المستقبلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، سمير عبدالحميد القطب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Samir Abd El-Hamid El-Kotb
مؤلفين آخرين: الجندي، ياسر مصطفى (م. مشارك) , النجار، فاطمة رمضان عوض (م. مشارك) , يوسف، آية عبدالرازق أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 95 - 127
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1404896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | تطوير التعليم | الطفولة المستقبلية | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: قدمت الدراسة تصور مقترح لتطوير التعليم الابتدائي الأزهري في ضوء متطلبات الطفولة المستقبلية. وشملت إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، التعليم الابتدائي الأزهري، تطوير التعليم الابتدائي الأزهري، متطلبات، متطلبات الطفولة المستقبلية، التفكير الناقد، مهارات التفكير الناقد، مهرة التفسير، التحليل التقويم. وتحدثت عن التعليم الابتدائي الأزهري، نشأة الأزهر، نشأة التعليم الابتدائي، متطلبات الطفولة المستقبلية وفيها، تنمية مهارات التفكير العلمي، أهمية التفكير العلمي للطفل وأهدافه، تنمية التفكير الناقد، تنمية مهارات التفكير الابتكاري، تنمية مهارات التعلم الذاتي. واستعانت ببعض الدراسات السابقة الأجنبية كدراسة (هاس 2017)، والعربية كدراسة الأخرس، رانيا عبد الرحمن (2018). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة من معاهد التعليم الابتدائي الزهري بمحافظة كفر الشيخ، مركز سيدي سالم وتمثلت الأدوات في استمارة استبيان. واختتمت الدراسة بالتركيز على أهمية المعاهد الأزهرية في التعليم الأساسي، ودورها في إعداد أجيال المستقبل وإكسابها المهارات والخبرات والقدرات الكافية للإيفاء بذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.