ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع متطلبات تفعيل الدراسات ال...>الوصف

واقع متطلبات تفعيل الدراسات المستقبلية في البحوث التربوية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Requirements for Activating Future Studies in Educational Research from Postgraduate Students’ Perspective at King Khalid University
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحارثي، محمد فراج علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharthi, .Mohammed Farraj Ali
المجلد/العدد: ع199, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يوليو
الصفحات: 297 - 329
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1405082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات المستقبلية | البحوث التربوية | طلبة الدراسات العليا | جامعة الملك خالد
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات المستقبلية | طلاب الدراسات العليا | البحوث التربوية | Future Studies | Postgraduate Students | Educational Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع متطلبات تفعيل الدراسات المستقبلية في البحوث التربوية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك خالد. ولتحقيق هذا الهدف، استخدمت الدراسة أداة الاستبانة التي طبقت على عينة عشوائية قوامها (224) طالبًا من طلاب الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك خالد. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توفر المتطلبات الأكاديمية والبحثية لتفعيل الدراسات المستقبلية في البحوث التربوية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا كانت متوسطة، وكانت أكثر المتطلبات الأكاديمية توفراً "تنمية المهارات الشخصية لدى الطلاب كالتنظيم، وترتيب الأولويات، والتواصل مع الآخرين" بالمتوسط الحسابي (3.35)، وأدناها "عقد دورات لتعزيز مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب للاستفادة من الإنتاج الأجنبي المميز في الدراسات المستقبلية" بالمتوسط الحسابي (2.29)، وكانت أكثر المتطلبات البحثية توفراً "تشجيع التفكير الإبداعي في البحث التربوي" بالمتوسط الحسابي (3.11)، وأدناها "التدريب العملي على أساليب الدراسات المستقبلية كالسيناريوهات ودلفي... إلخ" بالمتوسط الحسابي (2.55). وقدمت الدراسة عددًا من التوصيات لتعزيز المتطلبات الأكاديمية والبحثية اللازمة لتفعيل الدراسات المستقبلية في البحوث التربوية.

The study aimed to identify the reality of the requirements for activating future studies in educational research from postgraduate students’ perspective at King Khalid University. To achieve this objective, the questionnaire tool was used in the study, which was applied to a random sample of (224) postgraduate students at College of Education, King Khalid University. The study concluded that the level of availability of academic and research requirements to activate future studies in educational research from postgraduate students’ perspective was moderate. The most available academic requirements was "development of students' personal skills, such as organizational skills, prioritization and communication with others" with an arithmetic mean of (3.35). While the minimum available academic requirements was “holding English language courses to improve students’ English skills, thus they can use it in English research literature in future studies” with an arithmetic mean of (2.29). The most available research requirements was “encouraging creative thinking in educational research” with an arithmetic mean of (3.11). While the minimum available research requirements was “practical training on future studies methods, such as scenarios, Delphi, etc.” with an arithmetic mean of (2.55). The study found a number of recommendations to strengthen the necessary academic and research requirements to activate future studies in educational research.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.