ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المناهج الدراسية في تحقيق...>الوصف

دور المناهج الدراسية في تحقيق أهداف برنامج تنمية القدرات البشرية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر التربويين

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Curricula in Achieving the Objectives of the Human Capacity Development Program in the Kingdom of Saudi Arabia from the Point of View of Educators
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: العمري، رنا محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alamri, Rana Mohammad
المجلد/العدد: س44, ع167
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يناير
الصفحات: 91 - 108
DOI: 10.35270/0011-044-167-005
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 1405562
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج التعليمية | القيم الإسلامية | التنمية المستدامة | القدرات البشرية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناهج الدراسية | برنامج تنمية القدرات البشرية | التربويون | Educational Curricula | Human Capacity Development | Educators
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المناهج الدراسية في تحقيق أهداف برنامج تنمية القدرات البشرية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر التربويين، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي. ولتحقيق هدف الدراسة؛ وزعت الباحثة استبانة إلكترونيّة على عينة الدراسة المختارة والمكونة من (1288) معلمًا، (122) مشرفًا تربويا، (90) مؤلفًا للمناهج، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المناهج الدراسية تتضمن أهداف برنامج تنمية القدرات البشرية الأربعة (تعزيز القيم الإسلامية، وتمكين حياة عامرة وصحية، وزيادة معدلات التوظيف، وتنمية الاقتصاد وتنويعه) وجميع فقراتها ظهرت بشكل متراوح ما بين المتوسط والمرتفع، وكان هدف تعزيز القيم الإسلامية هو الأكثر تحققاً في المناهج الدراسية من وجهة نظر التربويين.

The study aimed to know the role of the educational curricula in achieving the goals of the human capacity development program in the Kingdom of Saudi Arabia from the point of view of educators. The researcher distributed an electronic questionnaire to the randomly stratified sample of the study, which consisted of (1288) teachers, (122) educational supervisors, (90) curriculum authors, the results showed that the four goals of the human capacity development program (promoting Islamic values, enabling a full and healthy life, increasing employment rates, and developing and diversifying the economy) That were between a medium degree and a high degree, and the goal of promoting Islamic values was the most achieved in the Educational curricula.
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.