ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء المتدربين حول دور برامج ا...>الوصف

آراء المتدربين حول دور برامج التدريب الرقمي والمبادرات الرقمية في تعزيز المعارف والمهارات الشخصية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم المعلومات ومصادر التعلم - جامعة طيبة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Digital Training Programs and Digital Initiatives in Enhancing Personal Knowledge and Skills: A Field Study on a Sample of Students from the Information Department - Taibah University
المصدر: المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
المؤلف الرئيسي: العكلوك، جميلة عبدالهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alokluk, Jamilah Abdulhadi
المجلد/العدد: مج5, ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 31 - 63
ISSN: 2636-2864
رقم MD: 1406166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التدريب الإلكتروني | البرامج التدريبية | المهارات الشخصية | المكتبات الرقمية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الرقمي | المبادرات الرقمية | المهارات الشخصية | قسم المعلومات | مصادر التعلم | Digital Training | Digital Initiatives | Personal Skills | Information Department | Learning Resources
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى مناقشة آراء المتدربين حول دور برامج التدريب الرقمي والمبادرات الرقمية في تعزيز المعارف والمهارات الشخصية، "دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم المعلومات ومصادر التعلم- جامعة طيبة"، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتوظيف أداة الاستبيان لجمع المعلومات وتحليلها وتفسيرها من خلال مجتمع الدراسة الحالية، وتم تطبيق الاستبيان على عينة قوامها (278) مفردة من طلاب جامعة طيبة -كلية الآداب والعلوم الإنسانية- قسم المعلومات ومصادر التعلم والمصادر، كما استخدمت الدراسة برنامج الحزم الإحصائية SPSS لتحليل نتائج الدراسة، ومن نتائج الدراسة: وجود اهتمام وملاءمة للبرنامج التدريبي الرقمي حول كيفية استخدام المكتبة الرقمية في البحث العلمي الرقمي لخصائص وقدرات واحتياجات المتدربين، وكذلك برنامج التدريب الرقمي حول الوصول إلى "خدمات المعلومات الرقمية لعمادة شؤون المكتبات" له أثر إيجابي، أدى إلى رفع مستوى الجانب المعرفي والمهارات الأدائية في البحث العلمي، كما أظهرت النتائج أن هناك مستوى رضا عال عن جودة وملاءمة البرامج التدريبية، والمبادرات الرقمية التي تقدمها المكتبة الرقمية بدرجة موافقة كبيرة جدا، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على بناء قدرات طلاب قسم المعلومات ومصادر التعلم من خلال توظيف التدريب الإلكتروني، والاستفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وتحفيز الطلاب على استخدام المكتبة الرقمية والبحث العلمي باستخدام مصادر المعلومات، كما أوصت بتطوير المقررات الدراسية، وجعل التفاعل بين تحليلات التعلم في البيئات التعليمية أحد الأهداف الرئيسية التي تمكن المتعلمين من تنفيذ أنشطتهم المختلفة.

The study aimed to discuss the trainees’ opinions about the role of digital training programs and digital initiatives in enhancing personal knowledge and skills, "a field study on a sample of students from the Department of Information and Learning Resources- Taibah University." The current study and the questionnaire were applied to a sample of (278) students from Taibah University- College of Arts and Humanities- Department of Information and Learning Resources and Resources. The study also. There is interest and appropriateness in the digital training program on how to use the digital library in digital scientific research for the characteristics, capabilities and needs of the trainees, The digital training program on access to "digital information services for the Deanship of Library Affairs" has a positive impact that led to raising the level of knowledge and performance skills in scientific research knowledge and performance skills, There is a high level of satisfaction with the quality and suitability of the training programs and digital initiatives offered by the digital library, to a very high degree of approval. The study also presented a set of recommendations, the most important of which are: Work on building the capacities of the students of the Information Department through employing electronic training, and benefiting from information and communication technology, Motivating students to use the digital library and scientific research using information sources, Develop courses and make the interaction between learning analyzes in educational environments one of the main objectives that enable learners to carry out their various activities.
ISSN: 2636-2864

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.