فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات الإعدادي المهني
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعد، نهى يوسف السيد (م. مشارك), أبو غنيمة، هدير محمد يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع262 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 149 - 200 |
| رقم MD: | 1406373 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
محطات التعلم الذكية | المشروعات الصغيرة | عادات التميز الريادي | الإعدادي المهني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
عنوان البحث: فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات الإعدادي المهني. مقدم من الباحثة: هدير محمد يوسف أبو غنيمة. جهة الدراسة: جامعة حلوان- كلية الاقتصاد المنزلي- قسم المناهج وطرق التدريس. الهدف من البحث: التعرف على مدى فاعلية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات المرحلة الإعدادية المهنية. منهج البحث: اتبع البحث الحالي نوعين من مناهج البحث هما: - المنهج الوصفي التحليلي: مراجعة وتحليل البحوث والأدبيات ذات العلاقة بمتغيرات البحث، وإعداد أدوات البحث. - المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة: يستخدم في تطبيق البحث على المجموعة التجريبية لدراسة فاعلية البرنامج المقترح في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات المرحلة الإعدادية المهنية، وذلك من خلال تطبيق أداة البحث (اختبار عادات التميز الريادي) قبلي وبعدي للمجموعة التجريبية. عينة البحث: تكونت عينة البحث من (30) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي المهني بمدرسة رملة بولاق الإعدادية المهنية بالقاهرة. وأسفرت النتائج عن: - وجود فرق دال إحصائيا بي متوسطي درجات التلميذات في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار عادات التميز الريادي لصالح التطبيق البعدي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية المهارات المرنة في سوق العمل لتلميذات الإعدادي المهني
بواسطة: أبو غنيمة، هدير محمد يوسف منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريسي مقترح لتنمية التفكير المستقبلي باستخدام استراتيجية التخيل من خلال مادة الاقتصاد المنزلي للمرحلة الابتدائية
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام تنويع التدريس في تنمية التفكير التاملي والتحصيل من خلال مادة الاقتصاد المنزلي الإعدادية
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2013) -
توظيف انشطة إثرائية قائمة على استراتيجيات البرمجة اللغوية العصبية - NLP- في الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات ادارة الحياة وعادات العقل المنتجة لدى طالبات الإعدادي المهني
بواسطة: لبيب، سماح رجب محمد منشور: (2023) -
معايير تطوير وبناء برنامج تدريبي باستخدام منصات التعلم الاجتماعية قائم على استراتيجية التعلم المعجل
بواسطة: حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم منشور: (2021)
