ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات الإعدادي المهني

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد، نهى يوسف السيد (م. مشارك), أبو غنيمة، هدير محمد يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع262
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 149 - 200
رقم MD: 1406373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
محطات التعلم الذكية | المشروعات الصغيرة | عادات التميز الريادي | الإعدادي المهني
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 03866nam a22002417a 4500
001 2155741
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد  |g El-Safoury, Eman Abdel-Hakim  |e مؤلف  |9 131468 
245 |a فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات الإعدادي المهني 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2023  |g أغسطس 
300 |a 149 - 200 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عنوان البحث: فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات الإعدادي المهني. مقدم من الباحثة: هدير محمد يوسف أبو غنيمة. جهة الدراسة: جامعة حلوان- كلية الاقتصاد المنزلي- قسم المناهج وطرق التدريس. الهدف من البحث: التعرف على مدى فاعلية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات المرحلة الإعدادية المهنية. منهج البحث: اتبع البحث الحالي نوعين من مناهج البحث هما: - المنهج الوصفي التحليلي: مراجعة وتحليل البحوث والأدبيات ذات العلاقة بمتغيرات البحث، وإعداد أدوات البحث. - المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة: يستخدم في تطبيق البحث على المجموعة التجريبية لدراسة فاعلية البرنامج المقترح في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات المرحلة الإعدادية المهنية، وذلك من خلال تطبيق أداة البحث (اختبار عادات التميز الريادي) قبلي وبعدي للمجموعة التجريبية. عينة البحث: تكونت عينة البحث من (30) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي المهني بمدرسة رملة بولاق الإعدادية المهنية بالقاهرة. وأسفرت النتائج عن: - وجود فرق دال إحصائيا بي متوسطي درجات التلميذات في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار عادات التميز الريادي لصالح التطبيق البعدي. 
653 |a الاقتصاد المنزلي  |a التميز الريادي  |a استراتيجيات التعليم  |a التعليم المهني  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a محطات التعلم الذكية  |a المشروعات الصغيرة  |a عادات التميز الريادي  |a الإعدادي المهني 
700 |a سعد، نهى يوسف السيد  |g  Saad, Noha Yousuf Alsayed  |e م. مشارك  |9 401032 
700 |9 734070  |a أبو غنيمة، هدير محمد يوسف  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |l 262  |m ع262  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-262-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1406373  |d 1406373 

عناصر مشابهة