| LEADER |
04584nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2155888 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خشبة، فاطمة السيد حسن
|g Khashaba, Fatima El Sayed Hassan
|e مؤلف
|9 365457
|
| 245 |
|
|
|a التنبؤ بالإجهاد التقني المدرك من الازدهار النفسي والالتزام التنظيمي وفعالية الذات الحاسوبية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر
|
| 246 |
|
|
|a Predicting Perceived Technostress from Psychological Flurishing, Organizational Commitment and Computer Selfefficacy among Faculty Members At Al-Azhar University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 183 - 276
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مستوى الإجهاد التقني المدرك لدى أعضاء هيئة التدريس وعلاقته بالازدهار النفسي والالتزام التنظيمي وفعالية الذات الحاسوبية، وكذلك الكشف عن إسهام الازدهار النفسي والالتزام التنظيمي وفعالية الذات الحاسوبية في التنبؤ بالإجهاد التقني المدرك لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر، تكونت العينة من (550) عضو من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر، وقامت الباحثتان بإعداد مقاييس البحث (الإجهاد التقني المدرك -الازدهار النفسي - الالتزام التنظيمي - فعالية الذات الحاسوبية) وعن طريق المنهج الوصفي الارتباطي توصلت نتائج البحث إلى وجود مستوى مرتفع من الإجهاد التقني المدرك لدى أعضاء هيئة التدريس، ووجود علاقة سالبة ذات دلالة إحصائية بين الإجهاد التقني المدرك والازدهار النفسي، والالتزام التنظيمي وفعالية الذات الحاسوبية بالنسبة لأبعاد كل متغير والدرجة الكلية، كما أنه يمكن التنبؤ بالإجهاد التقني المدرك لدى أعضاء هيئة التدريس من خلال الازدهار النفسي والالتزام التنظيمي وفعالية الذات الحاسوبية.
|b The research aimed to identify the level of perceived technostress among faculty members and its relationship to psychological flurishing, organizational commitment and computer self-efficacy, as well as to reveal the contribution of psychological flurishing, organizational commitment and computer self-efficacy in predicting perceived technostress among faculty members at Al-Azhar University. The sample consisted of (550) members of the faculty, and the two researchers prepared research measures (perceived technostress - psychological flurishing - organizational commitment - computer self-efficacy) and through the descriptive correlational approach, the results of the research found that there is a high level of perceived technostress among faculty members, and the existence of a statistically significant negative relationship between perceived technostress, psychological flurishing, organizational commitment and computer self-efficacy in relation to the dimensions of each variable and the total score, and it is possible to predict the perceived technostress among faculty members through psychological flurishing, organizational commitment and computer self-efficacy.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a الضغط المهني
|a التنظيم الانفعالي
|a الإجهاد الرقمي
|
| 692 |
|
|
|a الاجهاد التقني المدرك
|a الازدهار النفسي
|a الالتزام التنظيمي
|a فعالية الذات الحاسوبية
|b Perceived Technostress
|b Psychological Flourishing
|b Organizational Commitment
|b Computer Self-Efficacy
|
| 700 |
|
|
|a البديوي، عفاف سعيد فرج
|g Elbedawey, Afaf Said Farag
|e م. مشارك
|9 497796
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع199, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 199
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-199-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1406531
|d 1406531
|
