تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > نمذجة العلاقات السببية بين الت...>الوصف

نمذجة العلاقات السببية بين التمكين النفسي وضغوط العمل والحيوية الذاتية والسعادة الذاتية لدى أساتذة الجامعات

العنوان بلغة أخرى: Causal Modeling of Relationships among Psychological Empowerment, Work Stress, Subjective Vitality and Subjective Happiness among University Professors
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: طاحون، رحاب سمير عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahoon, Rehab Samir Abdelghany
المجلد/العدد: مج35, ع126
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 241 - 292
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1532275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإجهاد الوظيفي | التمكين النفسي | السعادة الذاتية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
ضغوط العمل | السعادة الذاتية | التمكين النفسي | الحيوية الذاتية | Work Stress | Subjective Happiness | Psychological Empowerment | Subjective Vitality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث الحالي دراسة تأثير التمكين النفسي على كل من السعادة الذاتية والحيوية الذاتية في وجود ضغوط العمل. تكونت عينة البحث الحالي من (١٥٠) عضواً، حيث طلب منهم الإجابة على مقياس ضغوط العمل والسعادة الذاتية، والتمكين النفسي، والحيوية الذاتية. وقد أسفرت النتائج عن أن أبعاد متغير التمكين النفسي المعني، والكفاءة، والتأثير، والاختيار) كان لها تأثيرات سببية مباشرة غير مباشرة وسالبة ودالة إحصائية على أحد أبعاد ضغوط العمل بحجم تأثير معياري جيد. كما أثر كل من المعنى والتأثير والاختيار تأثيرات سببية غير مباشرة وموجبة على كل من الحيوية الذاتية والسعادة الذاتية بحجم تأثير معياري جيد. بينما كان لبعد التأثير تأثير مباشر وموجب على الحيوية الذاتية بحجم تأثير معياري قدره (0.187). كما أثر التفاعل مع الإدارة والجانب الفسيولوجي على كل من الحيوية الذاتية والسعادة الذاتية تأثير مباشرا وسالبا بحجم تأثير معياري جيد. وتأثيرات سببية غير مباشرة وسلبية لكل من متطلبات العمل والجانب الفسيولوجي والتفاعل مع الرؤساء على الحيوية الذاتية بحجم تأثير معياري قدره (-0.217) و (-0.113) و (-0.116). كما أثر كل من أبعاد متغير ضغوط العمل على السعادة الذاتية تأثير غير مباشر وسلبي بحجم تأثير معياري قوى. كما أثرت الحيوية الذاتية على السعادة الذاتية تأثير مباشر وموجب بحجم تأثير معياري قدره (0.542). أي أن نتائج البحث الحالي توصلت إلى أن أبعاد متغير التمكين النفسي كان تأثيره على الحيوية الذاتية والسعادة الذاتية غير مباشر أي هناك عوامل أخرى تتداخل في التأثير على المتغيرات التابعة وليس كل التأثير راجع إلى التمكين النفسي، فعلي الرغم من أن عضو هيئة التدريس يتحلى بقدرات التمكين النفسي العالية إلا أن ضغوط العمل تجعله غير قادرا على الاستمتاع بالسعادة والحيوية في حياته بالقدر المطلوب.

The current research studied the effect of psychological empowerment on both subjective happiness and subjective vitality in the presence of work stress. The sample of the current research consisted of (150) faculty members, who were asked to answer the scale of work stress, subjective happiness, psychological empowerment, and subjective vitality. The results showed that: The dimensions of the psychological empowerment variable (meaning, competence, influence, and choice) had direct, indirect, negative, and statistically significant causal effects on one of the dimensions of work stress with a good standard effect size. Meaning, influence, and choice also had indirect and positive causal effects on both subjective vitality and subjective happiness with a good standard effect size. While the influence dimension had a direct and positive effect on subjective vitality with a standard effect size of (0.187). The interaction with management and the physiological aspect directly and negatively affected both subjective vitality and subjective happiness with a good standard effect size. The indirect and negative causal effects of each of work requirements, the physiological aspect, and interaction with superiors on subjective vitality with a standard effect size of (-.217), (-.113), and (-0.116). The dimensions of the work stress variable also affected subjective happiness with an indirect and negative effect with a strong standard effect size. Subjective vitality also affected subjective happiness with a direct and positive effect with a standard effect size of (0.542). That is, the results of the current research concluded that the dimensions of the psychological empowerment variable had an indirect effect on subjective vitality and subjective happiness, that is, there are other factors that interfere in influencing the dependent variables, and not all of the effect is due to psychological empowerment. Although the faculty member has high psychological empowerment capabilities, work pressures make him unable to enjoy happiness and vitality in his life to the required extent.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.