ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الاخصائي الاجتماعي الممارس لخدمة الفرد الجماعية في زيادة القدرة التنافسية لتدويل التعليم الأزهري بين الجامعات

العنوان بلغة أخرى: The Role of a Practicing Social Worker to Case Work the Collective in Increasing the Competitiveness of Internationalizing Azhar Education between Universities
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عامر، أحمد إبراهيم محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amer, Ahmed lbrahim Mohamed
مؤلفين آخرين: أبو ركبة، أحمد عبدالفتاح أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع196,
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 191 - 228
DOI: 10.21608/jsrep.2022.315928
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1406901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور الاخصائي الاجتماعي | خدمة الفرد الجماعية | القدرة التنافسية | تدويل التعليم الأزهري | الجامعات | Social Worker | Case Work the Collective | Competitiveness | Internationalization of Al-Azhar Education | Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 05790nam a22002537a 4500
001 2156217
024 |3 10.21608/jsrep.2022.315928 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عامر، أحمد إبراهيم محمد إبراهيم  |g Amer, Ahmed lbrahim Mohamed  |e مؤلف  |9 632497 
245 |a دور الاخصائي الاجتماعي الممارس لخدمة الفرد الجماعية في زيادة القدرة التنافسية لتدويل التعليم الأزهري بين الجامعات 
246 |a The Role of a Practicing Social Worker to Case Work the Collective in Increasing the Competitiveness of Internationalizing Azhar Education between Universities 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2022  |g ديسمبر  |m 1444 
300 |a 191 - 228 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث تحديد دور الإخصائي الاجتماعي الممارس لطريقة خدمة الفرد الجماعية في زيادة القدرة التنافسية لتدويل التعليم الأزهري بين الجامعات، ولتحقيق ذلك استخدام المنهج الوصفي، وطبق البحث على عينة قوامها (34) مفردة، وهي تمثل (91.9%) من أعضاء هيئة التدريس بأقسام الخدمة الاجتماعية الثلاثة (القاهرة، أسيوط، وتفهنا الأشراف) بجامعة الأزهر، وقد طبقت أداة البحث بالطريقة الإلكترونية من 22/8/2022 حتى 1/9/2022، وتوصلت نتائج البحث إلى أن الاتجاه نحو تدويل التعليم الجامعي بالأزهر يتطلب في بدايته التركيز على الطالب الأزهري، وتقديم أدوار مهنية تراعي تنمية القدرات الابتكارية في المستوي الجماعي، ويليها تنمية القدرات الإبداعية في المستوى الفردي والجماعي، ثم مساعدته على التوافق النفسي الاجتماعي في المستوي الجماعي، ثم تنمية القدرات الابتكارية في المستوي الفردي، وأخيراً توافر التوافق النفسي الاجتماعي في المستوى الفردي، وأظهر البحث أن المقابلات الفردية والمناقشات الجماعية يعتبران أنسب الأدوات المهنية التي يمكن استخدامها عند ممارسة طريقة خدمة الفرد الجماعية، وقدمت عينة البحث عدد من المقترحات البحثية لزيادة القدرات التنافسية في تدويل التعليم، كما قدم الباحثين عدداً من المقترحات المستقبلة أهمها إعداد محتوى نظري يدرس، وتأهيل الأخصائيين باستمرار، وتنفيذ بعثات طلابية للتعرف على الثقافات المختلفة.  |b The Aim of the Research is to determine The Role of a Practicing Social Worker to Case work the Collective in Increasing the Competitiveness of Internationalizing Azhar Education between Universities, To achieve this, The descriptive approach was used, and The Research was applied to a sample of (34) Individuals, which represents (91.9%) of the faculty members in the three social work departments: (Cairo, Assiut, Tafahna Al-Ashraf) at Al-Azhar University, and the Electronic search Tool was applied from 22 /8/2022 Until 1/9/2022, The Results of the Research Concluded that the trend towards the Internationalization of University Education in Al-Azhar requires at its beginning to focus on the Azhar Student, and to provide professional Roles that take into Account the development of Innovative Capabilities at the collective level, followed by the development of creative abilities at the Individual and Collective levels, and then help him with Psychosocial Compatibility at the Collective level, then The development of Innovative Capabilities at the Individual level, and finally The availability of Psychosocial adjustment at the Individual level, The research showed that Individual interviews and group discussions are Considered the most appropriate Professional tools that can be used when Practicing Case work the Collective Method The Research Sample presented Number of Research proposals to increase Competitiveness in the Internationalization of Education. The Researchers also presented a Number of future proposals, the most Important of which is the preparation of theoretical content for Studies. Continuously qualifying Specialists, Executing missions for students. 
653 |a تدويل التعليم الجامعي  |a التعليم الزهري  |a الخدمات الجماعية  |a الاخصائيون الاجتماعيون  |a الجامعات المصرية 
692 |a دور الاخصائي الاجتماعي  |a خدمة الفرد الجماعية  |a القدرة التنافسية  |a تدويل التعليم الأزهري  |a الجامعات  |b Social Worker  |b Case Work the Collective  |b Competitiveness  |b Internationalization of Al-Azhar Education  |b Universities 
700 |a أبو ركبة، أحمد عبدالفتاح أحمد  |g Abo Rokba, Ahmed Abdelfatah Ahmed  |e م. مشارك  |9 703416 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 019  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 999  |m ع196,   |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 196  |x 1110-323X 
856 |u 0790-196-999-019.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_315928.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1406901  |d 1406901