ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة الاختبارات التحصيلية وعلا...>الوصف

جودة الاختبارات التحصيلية وعلاقتها بضغوط العمل لدى عضوات هيئة التدريس بجامعة تبوك

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الشامي، منار مرسي الدسوقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Shami, Manar Morsi El-Dosuky
مؤلفين آخرين: الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 169 - 207
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 140692
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ضغوط العمل | السعودية | جامعة تبوك | اعضاء هيئة التدريس | قسم الاقتصاد المنزلي | جودة الاختبارات التحصيلية | التعليم الجامعي | التقويم التربوي | مصادر ضغوط العمل | صراع الادوار | البيئة الاجتماعية | اتخاذ القرارات | بيئة العمل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: The research aimed at identifying the quality level of the achievement tests set by the faculty members of Tabuk University, Home Economics Department. It also identified work stress level for them, and the extent of connection between stress level and tests' quality. For this purpose, there were two main tools that have been depended on in collecting data: The measurement of test quality assessment and work stress. The validity of these measurements was ensured in terms of honesty and consistency. The research depended on the descriptive method. It has brought about a set of important results, such as the decreased quality of the achievement tests set by the faculty members of Home Economics Department than the needed quality level that have been specified in the research (85 %). The results also clarified the tests major focus on objective questions than essay questions. Regarding the application of work stress measurement on the staff members of the two Colleges of Education with their scientific and literaty sections, the results showed that they expose a great work stress, and those in scientific specialization have greater sense of stress. In addition, those who are assistant professors suffer from higher stress than the lecturers do. Also, the expatriate members feel stress more than the citizens. It also revealed that the faculty members of Home Economics Department who feel higher degree of stress are less interesting in setting high quality tests.
ISSN: 2314-8683
البحث عن مساعدة: 819213

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.