ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الإيجابي وعلاقته بمهار...>الوصف

التفكير الإيجابي وعلاقته بمهارات الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلامة، هالة عبدالفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعال، السيد محمد عبدالمجيد (مشرف), الشامي، جمال الدين محمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ج85
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 126 - 158
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1406971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلاب الموهوبين | علم النفس التربوي | المهارات الكتابية | الأنشطة اللغوية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإيجابي | الكتابة الإبداعية | الموهوبين | Positive Thinking | Creative Writing | Gifted
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير الإيجابي ومهارات الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية، وكذلك الكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في مقياس التفكير الإيجابي ومقياس مهارات الكتابة الإبداعية لدى الموهوبين، وتكونت عينة الدراسة من (٥٠) طالبًا من طلاب المرحلة الابتدائية، واستخدمت الباحثة مقياس التفكير الإيجابي إعداد عفاف دانيال (ب.ت)، ومقياس مهارات الكتابة الإبداعية "إعداد الباحثة"، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة بين التفكير الإيجابي ومهارات الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية، كما أظهرت النتائج وجود فروق بين الذكور والإناث في مقياس التفكير الإيجابي ومقياس مهارات الكتابة الإبداعية لدى الموهوبين لصالح الذكور.

The current study aimed to reveal the relationship between positive thinking and creative writing skills among gifted students in the primary stage, as well as to reveal the differences between males and females in the scale of positive thinking and the scale of creative writing skills among the gifted, and the study sample consisted of (50) students from the primary stage, and the researcher used the scale of positive thinking prepared by Afaf Daniel (B.T.), and the scale of creative writing skills "prepared by the researcher", The results showed a significant correlation between positive thinking and creative writing skills among gifted students in the primary stage, and the results showed differences between males and females in the positive thinking scale and the scale of creative writing skills among gifted students in favor of males
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.