ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير مقترحة لجودة تصميم ونشر...>الوصف

معايير مقترحة لجودة تصميم ونشر الإنفوجرافيك التفاعلي المصحوب بالتعليق الصوتي عبر بيئات التعلم الإلكترونية من وجهة نظر الخبراء والمتخصصين

العنوان بلغة أخرى: Suggested Criteria for the Quality of Design and Dissemination of Interactive Infographics Accompanied by Audio Commentary Across E-Learning Environments from the Point of View of Experts and Specialists
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، أحمد شعبان أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علام، عمرو جلال الدين أحمد (م. مشارك), محمد، خلف الديب عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع195, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يوليو
الصفحات: 585 - 628
DOI: 10.21608/jsrep.2022.317005
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1407144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
بيئات التعلم | التعليم الإلكتروني | الإنفوجرافيك التفاعلي | العروض البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفوجرافيك التفاعلي | تصميم الإنفوجرافيك التفاعلي | معايير تصميم الإنفوجرافيك التفاعلي | معايير جودة التصميم التعليمي للإنفوجرافيك التفاعلي | الإنفوجرافيك التفاعلي المصحوب بالتعليق الصوتي | Interactive Infographic | Interactive Infographic Design | Interactive Infographic Design Standards | Educational Design Quality Standards for Interactive Infographics | Interactive Infographic with Audio Commentary
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى استخلاص قائمة بمعايير جودة تصميم ونشر الإنفوجرافيك التفاعلي المصحوب بالتعليق الصوتي عبر بيئات التعلم الإلكترونية، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وأعد استبانة لاستطلاع رأي الخبراء والمتخصصين حول هذه المعايير لإبداء آرائهم؛ وقد تراوحت نسبة اتفاق الخبراء والمتخصصين على المؤشرات والمعايير المقترحة بين (75%- 100%)، وقد توصل البحث إلى قائمة بالمعايير التربوية والفنية التصميمية لجودة تصميم الإنفوجرافيك التفاعلي ببيئات التعلم الإلكترونية التفاعلية وقد اشتملت مجالات المعايير التربوية على كل من (الأهداف - المحتوى - خصائص المتعلمين - الأنشطة التعليمية التفاعلية)، واشتملت مجالات المعايير (التصميمية والفنية) على (فكرة الإنفوجرافيك التفاعلي- عنوانه - الشكل والتصميم - النصوص - الألوان - الصوت - التفاعلية والتحكم - الزمن - جوانب الإخراج - التوثيق وبيانات الاتصال)، وأوصى البحث بالاهتمام بمعايير جودة تصميم الإنفوجرافيك التفاعلي المصحوب بالتعليق الصوتي في بيئات التعلم الإلكترونية وتطويرها في ضوء المستجدات.

The present research aimed to develop a list of quality standards for designing and publishing an interactive infographic accompanied by audio commentary through e-learning environments. The research made use of the descriptive analytical method, and prepared a questionnaire to identify the specialists' views concerning such standards. The percentage of experts and specialists' agreement on the proposed indicators and standards ranged between (75%-100%), and the research identified a list of educational and technical design standards for the quality of interactive infographic design in interactive e-learning environments. The fields of educational standards included (objectives-content- Characteristics of the learners interactive educational activities), and the criteria fields (design and technical) included (the idea of the interactive infographic - title - design and technical criteria texts colors sound interactive and control - time aspects of output - documentation and communication data). The research recommended paying attention to criteria of designing an interactive infographic with audio commentary in e-learning environments and developing it in the light of developments.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.