بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التعزيز والأسلوب المعرفي لتنمية مهارات تصميم قواعد المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، أمل شعبان أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Aml Shaaban |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 11 - 99 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1499940 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
قواعد المعرفة | بيئة التعلم الإلكترونية | التعزيز | الأسلوب المعرفي | Knowledge Bases | E-Learning Environment | Reinforcement | Cognitive Style
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء بيئة إلكترونية قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية وآثارها في تنمية مهارات جداول البيانات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: خليل، أمل شعبان أحمد منشور: (2023) -
بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى التكيفي ونمط أسلوب التعلم وأثره في تنمية مهارات شبكات الحاسب الآلي ومتعة التعلم المعرفية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: سالم، محمد أحمد أحمد منشور: (2023) -
بناء بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية ببرنامج البكالوريا الدولية
بواسطة: أحمد، رنا سمير منشور: (2022) -
أثر تصميم بيئة إلكترونية قائمة على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة منشور: (2016) -
التفاعل بين التعلم المتباعد متعدد الفواصل الزمنية "الثابت / المرن" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، الغريب زاهر إسماعيل منشور: (2023)
