واقع استخدام معلمات رياض الأطفال للأركان التعليمية في لواء ماركا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Realty of Kindergarten Teachers' Use of Educational Pillars in Marka District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعاقبة، فرح إبراهيم فياض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maagbeh, Farah Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الصعوب، ماجد محمود إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1407424 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
عناصر مشابهة
-
دور الأركان التعليمية في تنمية الاستعداد اللغوي لدى الطفل من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
بواسطة: الغامدي، أثير عائض سالم منشور: (2023) -
متطلبات توظيف المسرح الرقمي في الأركان التعليمية بالروضات من وجهة نظر معلمات الطفولة المبكرة بمنطقة القصيم
بواسطة: الفريدي، رنا محمد منشور: (2024) -
واقع استخدام الألعاب الإلكترونية في البرنامج اليومي بالروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الدوسري، بتلا حسن عجب منشور: (2023) -
التحديات في تدريس الرياضيات وطرق التغلب عليها: وجهات نظر معلمات الطفولة المبكرة
بواسطة: حميدي، ديالا عبدالهادي منشور: (2022) -
دور اللعب في تنمية بعض المهارات القيادية لدى الطفل من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أحمد، شهد أحمد حسن منشور: (2023)
