يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى استخدام معلمي الصفوف العادية لاستراتيجيات التعلم النشط لدى طلبة صعوبات التعلم في منطقة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of which Regular Classroom Teachers Use Active Learning Strategies among Students with Learning Disabilities in Al-Karak |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العزام، سهير محمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Azzam, Sohair Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | القرعان، جهاد سليمان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 1407458 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
248
عناصر مشابهة
-
مستوى الشراكة بين معلمي الصفوف العادية ومعلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس محافظة الكرك
بواسطة: الطراونة، مرح أمجد محمد منشور: (2023) -
واقع استخدام المعلمات لاستراتيجيات التعلم النشط في تدريس الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: العصيمي، سهام بنت مهدي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج التربية البدنية في زيادة الدافعية للتعلم لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الخوالده، أيمن صالح فلاح منشور: (2023) -
معوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي صعوبات التعلم وسبل علاجها
بواسطة: الغامدي، آمنة بنت محمد صالح منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالحلقة الثانية
بواسطة: المحيربي، فاطمة صباح محمد منشور: (2023)
