المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، سهام بسيوني عبدالغني (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | إسماعيل، فاطمة عبدالله (مشرف) , حسين، سمر طارق (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع32 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 140 - 164 |
ISSN: |
2682-2660 |
رقم MD: | 1407479 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المثابرة الأكاديمية | الطالبات الموهوبات | الأنشطة المدرسية | Academic Perseverance | Gifted Students | School Activities
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03703nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2156714 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a عبدالرحمن، سهام بسيوني عبدالغني |e مؤلف |9 744759 | ||
245 | |a برامج الأنشطة المدرسية وتنمية المثابرة الأكاديمية للطالبات الموهوبات بالمدارس الثانوية الصناعية | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2023 |g يوليو | ||
300 | |a 140 - 164 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور برامج النشاط المدرسي في تنمية المثابرة الأكاديمية للطالبة الموهوبة بالمدارس الثانوية الصناعية، استخدمت المنهج الوصفي، كما استخدمت المسح الاجتماعي بطريقة العينة للطالبات الموهوبات بالمدارس الثانوية الصناعية بنات بالفيوم وعددهم 2 مدرسة، استخدمت استمارة قياس للتعرف على دور الأنشطة المدرسية في تنمية المثابرة الأكاديمية للطالبة الموهوبة بالمدارس الثانوية الصناعية، وطبقت على عينة قوامها 30 طالبة موهوبة، وأشارت النتائج إلى أن برامج النشاط المدرسي تسهم في تنمية المثابرة الأكاديمية للطالبات الموهوبات من خلال تحفيز الطالبة على العمل بدقة لتحقيق أهدافها وتنمية قدرتها على تحديد الصعوبات الأكاديمية بدقة، وتشجيع الطالبة على الالتزام بتنفيذ المهمة المطلوبة بشكل كامل. |b The Study aimed to identify role of the school activity programs in developing academic perseverance of the gifted student in industrial secondary school, the study used descriptive methodology, and used the sample social survey of the gifted student in industrial secondary schools, and used measurement form, the study was applied to a sample of 30 gifted female students, the results indicated that school activity programs contribute to the development of academic perseverance of gifted students the student to work accurately to through, motivate achieve her goals, develop their ability to identify academic difficulties, encourage her to fully implement the required task. | ||
653 | |a التعليم الصناعي |a الأنشطة المدرسية |a تنمية المهارات |a التحصيل المعرفي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
692 | |a المثابرة الأكاديمية |a الطالبات الموهوبات |a الأنشطة المدرسية |b Academic Perseverance |b Gifted Students |b School Activities | ||
700 | |a إسماعيل، فاطمة عبدالله |g Ismaeel, Fatma Abd Allah |e مشرف |9 73417 | ||
700 | |a حسين، سمر طارق |e مشرف |9 744764 | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Social Work |c 004 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 032 |m ع32 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
856 | |u 1908-000-032-004.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1407479 |d 1407479 |