ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة المعرفة ودورها في تطوير...>الوصف

إدارة المعرفة ودورها في تطوير فاعلية مدرسي التربية البدنية بمدارس محافظة ذي قار

العنوان بلغة أخرى: Knowledge Management and its Role in Developing the Effectiveness of Physical Education Teachers in Dhi Qar Governorate Schools
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بادي، عباس عكله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badi, Abbas Ikleh
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 347 - 360
DOI: 10.33984/0904-016-004-019
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1407534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برامج التربية الرياضية | إدارة المعرفة | مدرسي التربية البدنية | محافظة ذي قار
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المعرفة | تطوير فاعلية | مدرسي التربية البدنية وعلوم الرياضة | Knowledge Management | Effectiveness Development | Physical Education and Sports Science Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: لقد تمخضت مشكلة البحث في التساؤل الاتي (ما هو دور أدارة المعرفة في تطوير فعالية مدرسي التربية الرياضية). وهدف البحث إلى التعرف على درجة أدارة المعرفة لدى مدرسي التربية الرياضية، أما مجالاته فكانت المجال البشري المتمثل بمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة ذي قار والمجال المكاني في قاعة ثانوية المثنى للبنين والمجال الزماني من الفترة (12/1 /2021م) إلى (1/ 3/ 2022م) أما منهج البحث فتم اختيار المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي أما عينة الدراسة فهي نفس مجتمع الدراسة والبالغ عددهم 150 مدرس ومدرسة. وتوصل الباحث إلى نتائج مهمة التي ظهرت من خلال تطبيق أداة البحث (الاستبانة) على عينة البحث، أما أهداف الدراسة فتمخضت بضرورة امتلاك مدرسي التربية البدنية وعلوم الرياضة للمعرفة العلمية التي تؤهلهم لأداء مهامهم. والسعي إلى أعداد كوادر تدريسية مختصة بعلوم الرياضة تتبنى أدارة المعرفة وتصدرها إلى طلبة المراحل الدراسية في المدارس كافة. وأختتم البحث بضرورة تحسين أداء المدرسين من خلال أقامه دورات والاستعانة بالمصادر والمؤلفات في مكتبات مدارسهم للاطلاع على أهم التحديثات والتطورات في مجال تخصصهم والخروج بهم من سياق الروتين السائد في الاعتماد على الذاكرة في تحسين جودة التدريس لتطوير قدراتهم الفكرية والعقلية.

The research problem resulted in the following question (what is the role of knowledge management in developing the effectiveness of physical education teachers). The research aimed to identify the degree of knowledge management among physical education teachers. Its fields were the human domain represented by physical education teachers in schools in Dhi Qar Governorate and the spatial domain in the hall of Al- Muthanna Secondary School for Boys. The temporal scope: from the period (1/12/2021 AD) to (1/3/2022 AD). As for the research methodology, the descriptive method was chosen using the survey method. The sample of the study is the same study population, which numbered 150 teachers and schools. The researcher reached important results that emerged through applying the research tool (the questionnaire) to the research sample. As for the objectives of the study, it was necessary for physical education and sports science teachers to possess the scientific knowledge that qualifies them to perform their duties. Striving to prepare teaching staff specialized in sports sciences who adopt knowledge management and export it to students of all academic levels in all schools. The research concluded with the need to improve the performance of teachers by holding courses and using sources and literature in their school libraries to learn about the most important updates and developments in their field of specialization and to get them out of the prevailing routine of relying on memory to improve the quality of teaching to develop their intellectual and mental abilities.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.