ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمية الإدارية وعلاقتها بجود...>الوصف

التنمية الإدارية وعلاقتها بجودة التعليم لبعض مدرسي التربية البدنية وعلوم الرياضة في محافظة ذي قار

العنوان بلغة أخرى: Administrative Development and its Relationship to the Quality of Education for some Teachers of Physical Education and Sports Sciences in the Province of Dhi Qar
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بادي، عباس عكله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشويلي، حمد لهمود طاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 127 - 136
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1369063
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الإدارية | جودة التعليم | معلمو التربية البدنية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: صيرت الدراسة إلى التعرف على علاقة التنمية الإدارية بجودة التعليم، وتم ذلك من خلال إعداد وتطبيق مقاييس (التنمية الإدارية، جودة التعليم) لدى مدرسي التربية البدنية وعلوم الرياضة في محافظة ذي قار، حيث استخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقة المسح الميداني لملائمته طبيعة الدراسة، وقد اشتمل مجتمع البحث على أعضاء الهيئات التدريسية للتربية البدنية وعلوم الرياضة في محافظة ذي قار تمثل خمس مناطق جغرافية (الناصرية والرفاعي والغراف والشطرة والقلعة)، ولغرض أن يمثل جميع أفراد البحث والبالغ عدده (٥٧٨) مدرسًا، فقد أختار الباحثان عينة البحث بأسلوب العينة العشوائية الطبقية، وقد شملت عينة الدراسة مدرسي المدارس لبعض أقضية محافظة ذي قار. حيث قام الباحثان بإعداد وتطبيق مقياسي هدف البحث، بعد استخراج الأسس العلمية لها وتطبيق الوسائل الإحصائية الملائمة.

The study resulted in identifying the relationship of administrative development with the quality of education, and this was done through the preparation and construction of measures (administrative development, quality of education) for teachers of physical education and sports sciences in the province of Dhi Qar. The Research community consisted of members of the teaching staff of physical education and Sports Sciences in Dhi Qar governorate representing five geographical areas (Al-Nasiriya, Al-Rifai, Al-Gharf, Al-Shatrah and Al-Qal’a) and for the purpose of representing all members of the research, which numbered (578) teachers, the researchers chose the research sample by a stratified random sampling method. The study sample included school teachers of some districts of Dhi Qar Governorate Where the researchers built and applied the two measures of the research objective, after extracting the scientific bases for it and applying the appropriate statistical methods.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.