ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى توافر مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلبة قسم الرياضيات بكليات التربية جامعة عدن

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Mathematical Problem Solving Skills among the Students of Mathematics Department - Faculties of Education - University of Aden
المصدر: مجلة الريان للعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة الريان
المؤلف الرئيسي: لحمر، صالح أحمد يسلم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السقاف، صوفيا مهدي محسن الهدار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 293 - 317
ISSN: 2708-3659
رقم MD: 1407579
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات حل المشكلات الرياضية | Mathematical Problems Solving Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث التعرف إلى مدى توافر مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية بمحافظة عدن. وتكونت عينة البحث من طلاب المستوى الثالث وعددهم (13) طالبا وطالبة، ومن طلاب المستوى الرابع (15) طالبا وطالبة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واختبار لقياس مدى توافر مهارات حل المشكلات الرياضية لدى عينة الدراسة (بعد التأكد من صدقه وثباته). وأظهر البحث أن هناك ضعفا شديدا لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية عدن في امتلاك مهارات حل المشكلات الرياضية، ومن أهم توصيات البحث تضمين مقررات طرائق تدريس الرياضيات موضوعات تركز على تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلبة قسم الرياضيات.

This research aims to investigate the availability of mathematical problem solving skills among the students of mathematics departments- Faculty of Education- University of Aden. The study sample consists of (13) students of third year and (15) students of fourth year of mathematics department- faculty of education- Aden. The researchers used the descriptive analytical method. For the purpose of the research the researchers used a test to measure mathematical problems solving skills (after calculating validity and reliability) The research shows weakness of mathematics department students' in mathematical problem solving skills. The research recommends to implicate mathematical problems solving skills to mathematics teaching methods courses.

ISSN: 2708-3659