ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشغف الوظيفي والاحتراق الوظيف...>الوصف

الشغف الوظيفي والاحتراق الوظيفي وعلاقتهما بالفاعلية المدرسية لدى مديري ومديرات المدارس في مدينة عرعر بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Job Passion and Job Burnout and its Relationship with School Effectiveness among School Principals in Saudi Arabia
المصدر: المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي: العنزي، عطا الله بن فاحس راضي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alenezi, Attaulla Fahes R.
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: مارس
الصفحات: 41 - 58
ISSN: 1658-8045
رقم MD: 1407949
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | الشغف الوظيفي | الإنهاك الوظيفي | الفعالية المدرسية | المدارس السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستمتاع بالتعلم | الدافعية الذاتية | الهوية الذاتية | الاحتراق الانفعالي | تبدد الشخصية | Learning Enjoyment | Self-Motivation | Self-Identity | Emotional Exhaustion | Depersonalization
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الشغف الوظيفي والفعالية المدرسية، الاحتراق الوظيفي والفعالية المدرسية والشغف الوظيفي والاحتراق الوظيفي، والكشف عن القدرة التنبؤية للشغف الوظيفي والاحتراق الوظيفي بالفاعلية المدرسية تكونت عينة الدراسة من (130) مديرا ومديرة بالمدارس المتوسطة والثانوية بمدينة عرعر. استخدم الباحث ثلاث أدوات شملت مقياس الشغف الوظيفي، ومقياس الاحتراق الوظيفي، ومقياس الفعالية المدرسية أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة موجبة بين الشغف الوظيفي والفعالية المدرسية، علاقة ارتباطية سالبة بين الاحتراق الوظيفي والفعالية المدرسية علاقة ارتباطية سالبة بين الشغف الوظيفي وأبعاد الاحتراق الوظيفي الاحتراق الانفعالي، تبدد الشخصية وعلاقة موجبة دالة مع نقص الإنجاز الشخصي وأشارت النتائج أيضا إلى القدرة التنبؤية للشغف والاحتراق الوظيفي بالفعالية المدرسية حيث فسرت الدافعية الذاتية والدرجة الكلية للشغف الوظيفي، وتبدد الشخصية 30.9% من التباين في الفعالية المدرسية.

The study aimed to identify the relationship between job passion and school effectiveness, job burnout and school effectiveness, job passion and job burnout, and to explore the predictive ability of job passion and job burnout with school effectiveness. The study sample consisted of (130) principals in middle and secondary schools in Arar city schools. Job passion scale, job burnout scale, and school effectiveness scale were used as study instruments. The results of the study indicated that there is a positive correlation between job passion and school effectiveness, a negative correlation between job burnout and school effectiveness, a negative correlation between job passion and dimensions of job burnout (emotional burnout, depersonalization) and a significant positive relationship with a lack of personal achievement, and indicated the ability Predictive of passion and job burnout in school effectiveness, and explained self- motivation, the total score of job passion, and the depersonalization 30.9% of the variance in school effectiveness.
ISSN: 1658-8045

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.