ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأنشطة التربوية في تنمية...>الوصف

دور الأنشطة التربوية في تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بحيري، مايسة الخضر مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمعة، محمد حسن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 614 - 616
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1408055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | العلاقات الاجتماعية | رياض الأطفال | المهارات الحياتية | الأنشطة اللاصفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة التربوية | المهارات الحياتية | طفل الروضة | Educational Activities | Life Skills | Kindergarten Child
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الاهتمام بالمهارات الحياتية لطفل الروضة غاية في الأهمية وأصبح توجها عالميا تسعي إليه منظمة اليونيسيف وكافة الدول؛ لكونها سبيلا لبناء إنسان ينتمي لوطنه ومجتمعه، مبدع مبتكر، قادر على المنافسة العالمية، وفي رؤية مصر ۲۰۳۰ تم التأكيد على ١٤ مهارة حياتية تصنف هذه المهارات وفق أبعاد التعلم الأربعة وهي تعلم لتعرف، تعلم لتعمل، تعلم لتكون، تعلم لتتعايش مع الآخرين، ويتأتى ذلك بتفعيل الأنشطة التربوية والتي تسهم في تنمية مواهب الأطفال وتعزز لديهم العديد من القيم الإيجابية، وتحفزهم على إقامة علاقات اجتماعية مع الآخرين، وتسهم في زيادة الإنتاجية.

Attention to kindergarten's life skills is of utmost importance and has become a global orientation pursued by UNICEF and all States; Being a way to build a man who belongs to his homeland and society, creative, innovative, capable of global competitiveness, In Egypt's Vision 2030, 14 life skills were emphasized. These skills are classified according to the four dimensions of learning. Learn to work, learn to be, learn to live with others, and this is done by activating educational activities that contribute to the development of children's talents and promote many positive values. and stimulate them to develop social relations with others and contribute to increased productivity.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.