ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







L’accompagnement Parental un Elément Indispensable pour la Réussite Scolaire des Enfants

العنوان بلغة أخرى: Parental Support an Essential Element for the Academic Success of Children
المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Benachour, Yamina (Author)
مؤلفين آخرين: Camelia, Nabila Bechiri (Co-Author)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جويلية
الصفحات: 150 - 161
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1408107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Parental Support | Children | Psychological Safety | School Success
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02735nam a22002417a 4500
001 2157310
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |a Benachour, Yamina  |e Author  |9 685834 
245 |a L’accompagnement Parental un Elément Indispensable pour la Réussite Scolaire des Enfants 
246 |a Parental Support an Essential Element for the Academic Success of Children 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية  |c 2023  |g جويلية 
300 |a 150 - 161 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Parental support is defined as an activity that helps parents understand the behavior of their children, who are often unable to react on their own. Therefore, its objective is essentially to help parents create and/or appropriate new tools that allow them to rethink their relationships with their children, to be more attentive to them and subsequently restore harmony in the family. Support activities, which contribute to the success of children, are diverse and can take different forms, namely: communication between school and home, help with learning activities at home, participation in activities organized by the school.  |d L’accompagnement parental est défini comme étant une activité d’aide apportée aux parents pour pouvoir comprendre le comportement de leurs enfants qui se trouvent souvent dans l’incapacité de réagir tous seuls. De ce fait, son objectif consiste essentiellement à aider les parents à se créer et/ ou s’approprier de nouveaux outils qui leur permettent de repenser les relations avec leurs enfants, être davantage à leur écoute et par la suite rétablir l’harmonie dans la famille. Les activités d’accompagnement, qui contribuent à la réussite des enfants sont diverses et peuvent prendre différentes formes à savoir: communication entre l’école et la maison, aide aux activités d’apprentissage à la maison, participation à des activités organisées par l’école, etc. 
653 |a التنشئة الأسرية  |a استراتيجيات التنشئة  |a المراقبة الوالدية  |a الاستقرار النفسي  |a الدافعية للتعلم 
692 |b Parental Support  |b Children  |b Psychological Safety  |b School Success 
700 |9 509275  |a Camelia, Nabila Bechiri  |e Co-Author 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e SOULOUK Journal  |f Sulūk  |l 001  |m مج10, ع1  |o 2145  |s مجلة سلوك  |v 010  |x 2353-0359 
856 |u 2145-010-001-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1408107  |d 1408107