| LEADER |
04102nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2157316 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-031-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a عبود، سهاد عبدالأمير
|g Abbood, Suhad Abdul Ameer
|e مؤلف
|9 344608
|
| 245 |
|
|
|a الوعي بمستحدثات تقنيات التعليم لدى الطالب المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة
|
| 246 |
|
|
|a Awareness of Innovations in Educational Technologies among the Student Teacher in the College of Education for Pure Sciences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى معرفة مستوى الوعي بمستحدثات تقنيات التعليم لدى الطالب المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة، وطبقت تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (2020- 2021) على عينة من طلبة الصف الرابع من قسم الكيمياء في كلية التربية للعلوم الصرفة- ابن الهيثم، تألفت عينة البحث من (40) طالبا وطالبة بواقع (20) طالبا و(20) طالبة اختيرت عشوائيا، وأعدت الباحثتان أداة للبحث وهي مقياس الوعي بمستحدثات التعليم، وتألف من (22) فقرة، تم التحقق من صدقه وثباته وبلغ معامل الثبات (0.85) باعتماد معادلة ألفا- كرونباخ. ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الباحثتان الوسائل الإحصائية وهي معادلة الوسط المرجح في حساب حدة الفقرة، ومعادلة الوزن المئوي في حساب الوزن المئوي للفقرة، وفي ضوء النتائج أوصت الباحثتان بضرورة الاهتمام بمستوى الوعي بمستحدثات تقنيات التعليم.
|b The aim of the research is to find out the level of awareness of the developments of educational technologies among the student teacher at the College of Education for Pure Sciences. The research experiment was applied in the second semester of the academic year (2020- 2021) on a sample of fourth grade students from the Department of Chemistry at the College of Education for Pure Sciences- Ibn Al-Haytham the research sample consisted of (40) male and female students, with (20) male and (20) female students chosen randomly. by adopting the alpha-Cronbach equation. To achieve the goal of the research, the analytical descriptive approach was used, and the two researchers adopted the statistical methods, which are the weighted mean equation in calculating the severity of the paragraph, and the percentile weight equation in calculating the percentage weight of the paragraph.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعليم
|a التقنيات التعليمية
|a التوعية التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a مستوى وعي الطلبة
|a مستحدثات تقنيات التعليم
|b Level of Students' Awareness
|b Innovations in Educational Technologies
|
| 700 |
|
|
|9 745111
|a خليفه، حنين فاضل
|e م. مشارك
|g Khalifa, Haneen Fadel
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 031
|m ع31
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-031-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1408115
|d 1408115
|
