التصور الذهني في الصناعة النحوية ودورها في اللغة العربية: الحلقة الثانية الأخيرة
| المصدر: | البعث الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة الصحافة والنشر - مكتب البعث الإسلامي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو طه، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج69, ع6 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 80 - 86 |
| رقم MD: | 1408585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
كشفت الورقة عن أثر التصور الذهني في الصناعة النحوية. أوضحت أن النحاة قسموا العوامل إلى لفظية ومعنوية، وأن الابتداء أشهر هذه العوامل، كما أدرك النحوين وهم يحللون التراكيب أن الأفعال والحروف عاملة بالأصالة، وأن الأسماء لا أصالة فيها، كما أدركوا أن الفعل أقوى العوامل. وأوضحوا أن قوة الفعل تتوقف على حاجته الدلالية التي ترتبط بالارتباط بمعمولاته، وقسم النحاة الأفعال إلى قاصر ومتعد، أو تامة وناقصة. ويرى النحاة أن الأفعال أقوى القرائن اللفظية التي ترتبط بها حالات الإعراب؛ وذلك لأن معمولاتها كثيرة. وبينت أن قوة الفعل وضعفه وأصالته وفرعيته وتصرفه وجموده يترتب عليها أحكام تركيبية تتصل بشروط عمله وحركة معمولاته. وتطرقت إلى حقل المكونات للتصور الذهني في الصناعة النحوية. وأكدت على أن الارتباط بين العامل ومعموله يمثل جانبا مهما من المنهج الذي سار عليه النحاة في تحليل التراكيب وتفسيرها. واختتمت الورقة بتقديم مجموعة من النتائج من أهمها؛ أن الألفاظ معلقة على معانيها حتى يكون التصور الذهني في الصناعة النحوية هو الذي يفتحها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التصور الذهني في الصناعة النحوية ودورها في اللغة العربية: الحلقة الأولى
بواسطة: أبو طه، محمد منشور: (2023) -
التعريف والمفهوم في الصناعة النحوية
بواسطة: الغالي، المضرري محمد منشور: (2017) -
طرائق تدريس اللغة العربية، استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارة القراءة التفاعلية: قصة "إشارة تعجب" للكاتبة فاطمة الكعبي أنموذجا
بواسطة: محمد، ربيعة منشور: (2023) -
التعليم النبوي: طرقه وأساليبه ووسائله: الحلقة الثانية الأخيرة
بواسطة: فاروق، محمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجيتي حلقة الحوار والتصور الذهني في تحسين أداء طلاب الصف الثامن في مهارات فهم المقروء
بواسطة: خطاطبة، عمر محمد أحمد منشور: (2020)
