ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على توظيف ا...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على توظيف الحقائب التعليمية لتنمية المفاهيم الرياضية لدى الأطفال متلازمة الداون "القابلين للتعلم" بمرحلة رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Educational Bags in Developing Mathematical Concept in Children with Down Syndrome in Kindergarten Stage
المصدر: مجلة كلية التربية العلمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الورفلي، فايدة أمحمد سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جابر، خلود علي عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 41
DOI: 10.37376/1667-000-013-001
رقم MD: 1408599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المفاهيم الرياضية | الحقائب التعليمية | ذوي الاحتياجات الخاصة | متلازمة داون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحقائب التعليمية | المفاهيم الرياضية | متلازمة داون | مرحلة رياض الأطفال | Educational Bags | Mathematical Concept | Down Syndrome | Kindergarten Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: يتحدد الهدف الرئيس لهذه الدراسة في الكشف عن فعالية الحقائب التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية لدى الأطفال متلازم الداون (المقابلين للتعلم) بمرحلة رياض الأطفال. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثتان في الدراسة الحالية على المنهج التجريبي، تصميم المجموعتين (تجريبية وضابطة) والاختبار القبلي - البعدي، وذلك لملائمته لطبيعة الدراسة وأهدافها. فرض الدراسة: أ. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الأداء البعدي على مقياس إدراك المفاهيم الرياضية لدى الأطفال متلازمة الداون لصالح المجموعة التجريبية. ب. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس إدراك المفاهيم الرياضية لدى الأطفال متلازمة الداون لصالح القياس البعدي. ومجتمع الدراسة يتكون من 18 طفلاً ممن تتراوح أعمارهم الزمنية من 7- 11.5 سنوات، ونسبة ذكائهم من (65 -75) على مقياس رايفن وهم المنتظمون بجمعية أصدقاء معاقين ذهنياً الخيرية بمدينة بنغازي للعام الدراسي 2019-2020. أهم النتائج: أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس المفاهيم الرياضية عند دلالة إحصائية 0.01، لصالح القياس البعدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المستخدم في الدراسة الحالية في تنمية المفاهيم الرياضية.

Study objectives: The main objective of this study is t discover effectiveness of educational bags in developing mathematical concept in children with Down syndrome (who are able to learn) in kindergarten stage. Study methodology: In the current study the research relied on experimental method, the design of two groups ( experimental and control ) and pre-past test ، due to it's relevance . a) there are drastically Significant differences between the mean source of the experimental group and the control group in the scale the past performance on the scale of perception of mathematical concept with children with Down syndrome in favour of the experimental group. b) there are statistically significant difference between the mean scores of the experimental group in the scale of mathematical concept in children with Down syndrome in favour of telemetry. The study population consists of 19 children age 7- 11.5 years their IQ score is (65-75) on the Raven scale and they are attending the friends of mentally Handicpped chartable society in Benghazi for the 2019-2020 academic year. The most important results-that there are statistically significant differences between the score in the pre- measurements on mathematical of 0.01 in favor of telemetry which indicates the effectiveness of the program used in current study in developing mathematical concepts.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.