فاعلية استثمار القدرة اللغوية المكتسبة اكتسابا طبيعيا في تعليم النحو لطلاب الجامعات: طلاب قسم اللغة العربية وآدابها أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Utilizing Naturally Acquired Linguistic Ability in Teaching Grammar to University Students: Arabic Language and Literature Students as a Model |
|---|---|
| المصدر: | حولية كلية اللغة العربية بجرجا |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا |
| المؤلف الرئيسي: | الصعب، صالح بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saab, Saleh bin Mohammad |
| المجلد/العدد: | ع27, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 2499 - 2544 |
| ISSN: |
2356-9050 |
| رقم MD: | 1408828 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم النحو | الفصحى | العامية | القدرة اللغوية | استثمار | لسانيات تطبيقية | اللغة الأم | الدارجة | Grammar Teaching | Classical Arabic | Colloquial Arabic | Linguistic Ability | Utilization | Applied Linguistics | First Language | Colloquial Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03862nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2158030 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الصعب، صالح بن محمد |g Al-Saab, Saleh bin Mohammad |e مؤلف |9 730794 | ||
| 245 | |a فاعلية استثمار القدرة اللغوية المكتسبة اكتسابا طبيعيا في تعليم النحو لطلاب الجامعات: |b طلاب قسم اللغة العربية وآدابها أنموذجا | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Utilizing Naturally Acquired Linguistic Ability in Teaching Grammar to University Students: |b Arabic Language and Literature Students as a Model | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا |c 2023 |g يونيو | ||
| 300 | |a 2499 - 2544 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يحاول هذا البحث أن يختبر فاعلية استثمار القدرة اللغوية المكتسبة اكتسابا طبيعيا في تعليم النحو للطلاب، وقد بدأ البحث بتناول أسباب صعوبة تدريس النحو في الجامعات ثم عرض استراتيجيته المقترحة لاستثمار القدرة اللغوية للطلاب، ثم تناول منهج البحث في الفصل الثاني، ونتائج البحث بعد تحليلها في الفصل الثالث. وقد وصل البحث إلى بعض النتائج التي من أهمها: أن القدرة اللغوية للطالب العربي تحتوي الفصحى والعامية كليهما، وأننا يمكن أن نستثمر ما اكتسبه الطالب اكتسابا طبيعيا في تعليم النحو والفصحى له، فقد وجد الباحث علاقة إيجابية بين تطبيق استراتيجية استثمار القدرة اللغوية المكتسبة اكتسابا طبيعيا وتعلم الطلاب للنحو؛ إذ نمت معرفة طلاب العينة التجريبية بالنحو بنسبة (22.9%) بينما نمت معرفة طلاب المجموعة الضابطة بنسبة (6.7%). |b This research aims to examine the effectiveness of utilizing naturally acquired linguistic ability in teaching grammar to students. The research also highlights the reasons why teaching grammar is difficult and presents the proposed strategy for utilizing students' linguistic ability. The research methodology is discussed in the second chapter, and the results of the research are analyzed in the third chapter. The research concludes that the linguistic ability of Arabic students includes both classical Arabic and colloquial Arabic, and that it is possible to utilize naturally acquired linguistic ability in teaching grammar and classical Arabic. The researcher found a positive correlation between the application of the proposed linguistic ability utilization strategy and students' learning of grammar. The knowledge of the experimental group increased by 22.9%, while the control group's knowledge increased by 6.7%. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النحو العربي |a القدرات اللغوية |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a تعليم النحو |a الفصحى |a العامية |a القدرة اللغوية |a استثمار |a لسانيات تطبيقية |a اللغة الأم |a الدارجة |b Grammar Teaching |b Classical Arabic |b Colloquial Arabic |b Linguistic Ability |b Utilization |b Applied Linguistics |b First Language |b Colloquial Language | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 007 |f Ḥawliyyat kulliyyaẗ al-luġaẗ al-’arabiyyaẗ bi-Girga |l 003 |m ع27, ج3 |o 1462 |s حولية كلية اللغة العربية بجرجا |t Journal of College of Arabic Language in Jerja |v 027 |x 2356-9050 | ||
| 856 | |u 1462-027-003-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1408828 |d 1408828 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة عامية نجد بالفصحى
بواسطة: الصعب، صالح بن محمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر النحو لطلاب المستوى الرابع بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالدوادمي
بواسطة: العتيبي، لفا بن محمد بن هلال منشور: (2017) -
إشكالية التداخل اللغوي وأثره في شخصية الطالب الجامعي الجزائري
بواسطة: بن نافلة، يوسف منشور: (2015) -
تعليمية النحو العربي في مستوى الأولى جامعي: قسم اللغة والأدب العربي - جامعة ورقلة - عينة: دراسة ميدانية
بواسطة: بن سكيريفة، حليمة منشور: (2018) -
نحو رسم سياسة تربوية للقبول في تخصص الإنجليزية في الجامعات العربية
بواسطة: العمري، خالد محمد أحمد منشور: (1988)
