تقويم منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء قضايا المجتمع الراهنة لتنمية الهوية الوطنية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating Social Studies Curriculum in the Light of Current Society Issues to Develop National Identity among Episode Primary Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، شيماء شعبان حسين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Shaimaa Shaaban Hussein |
| مؤلفين آخرين: | بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف) , تمام، شادية عبدالحليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 292 |
| رقم MD: | 1409131 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا للتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
92
| LEADER | 01935nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564157 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 737731 |a عبدالعال، شيماء شعبان حسين محمد |e مؤلف |g Muhammad, Shaimaa Shaaban Hussein | ||
| 245 | |a تقويم منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء قضايا المجتمع الراهنة لتنمية الهوية الوطنية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية | ||
| 246 | |a Evaluating Social Studies Curriculum in the Light of Current Society Issues to Develop National Identity among Episode Primary Pupils | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2018 |m 1439 | ||
| 300 | |a 1 - 292 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f كلية الدراسات العليا للتربية |g مصر |o 0042 | ||
| 653 | |a تقويم المناهج |a المناهج الدراسية |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a قضايا المجتمع |a الهوية الوطنية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a بلال، إلهام عبدالحميد فرج |g Farag, Elham Abdel-Hamid |e مشرف |9 288944 | ||
| 700 | |a تمام، شادية عبدالحليم |g Tammam, Shadia Abdel-Halim |e مشرف |9 199436 | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0042-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1409131 |d 1409131 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على نظرية مونتيسوري لتنمية القيم والمهارات الإجتماعية المتضمنة في منهج الدراسات الإجتماعية وخفض حدة التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالعال، شيماء شعبان حسين محمد منشور: (2023) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الدراسات البينية لتنمية الجانب المعرفي للوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: رزق، دعاء جمال علي منشور: (2021) -
دور منهج التاريخ في تعزيز أبعاد الهوية الوطنية لدى طلاب التعليم الثانوي نظام المقررات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، عبدالرحيم بن نويجع جابر منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إثرائي في الدراسات الاجتماعية للتلاميذ السوريين في المرحلة الابتدائية لتنمية قيم الهوية والانتماء لمجتمعهم الأصلي والتعايش مع المجتمع المستضيف
بواسطة: محمد، أحمد عبدالله صالح منشور: (2023) -
تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء قضايا الجغرافيا الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شحاتة، انتصار شحاتة علي منشور: (2010)
