ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالمها...>الوصف

الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى عينة من طالبات الجامعة

المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: منصور، إيناس محمد سليمان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansour, Enas Mohamed Soliman Ali
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 31 - 52
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1409512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الذكاء الأخلاقي | المهارات الاجتماعية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الأخلاقي | المهارات الاجتماعية | طالبات الجامعة | Moral Intelligence | Social Skills | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الذكاء الأخلاقي والمهارات الاجتماعية لدي عينة من طالبات الجامعة، ومعرفة الفروق بين استجابة عينة الدراسة حول مستوى الذكاء الأخلاقي والمهارات الاجتماعية تبعا لمتغير التخصص الدراسي، وتكونت عينة الدراسة من (148) طالبة من طالبات جامعة القاهرة مقسمين إلى (92) طالبة من طالبات كلية الآداب (56) طالبة من طالبات كلية العلوم، طبق عليهم مقياس الذكاء الأخلاقي من إعداد (وائل الربضي، 2015)، ومقياس المهارات الاجتماعية من إعداد (ندى نصر الدين عبد الحميد، 2011) وتوصلت نتائج الدراسة إلى توفر مستوى مرتفع من المهارات الاجتماعية، ومتوسط من الذكاء الأخلاقي، ووجود علاقة دالة إحصائيا بين الذكاء الأخلاقي، والمهارات الاجتماعية، بالإضافة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات الطالبات حول الذكاء الأخلاقي، والمهارات الاجتماعية تعزو إلى متغير التخصص الدراسي.

The aim of the current research is to identify the relationship between moral intelligence and social skills among a sample of university students, and to know the differences between the response of the study sample about the level of moral intelligence and social skills according to the variable of academic specialization. The study sample consisted of (148) female students from Cairo University, divided into ( 92) female students from the College of Arts (56) female students from the College of Science, A measure of moral intelligence prepared by (Wael Al-Rabadi, 2015) and a measure of social skills prepared by (Nada Nasr El-Din Abdel-Hamid, 2011) were applied to them. The results of the study revealed that there was a high level of social skills, an average level of moral intelligence, and the existence of a statistically significant relationship between intelligence Moral and social skills, in addition to the absence of statistically significant differences between the students' responses about moral intelligence and social skills due to the variable of academic specialization.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.