ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية التدر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام استراتيجية التدريس الواقعي على تحسين بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: عطية، وليد زغلول حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atiyah, Walid Hamid Zaghloul
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 50 - 73
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1409627
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجية التدريس الواقعي | المهارات الحركية | العملية التعليمية | التربية الرياضية | المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تأثير استخدام استراتيجية التدريس الواقعي على تحسين بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير استخدام استراتيجية التدريس الواقعي على تحسين بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وطبق البحث على عينة عددها (٤٠) قسمت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة كل مجموعة (۲۰) تلميذ وأسفرت النتائج على أن استخدام استراتيجية التدريس الواقعي في تعليم مهارات كرة القدم (التصويب بوجه القدم الداخلي- استلام الكره بباطن القدم- التمرير بباطن القدم) لها فاعليتها في اكتساب التلاميذ المعلومات الأزمة لرفع مستواهم في مهارات كرة القدم (التصويب بوجه القدم الداخلي- استلام الكره بباطن القدم- التمرير بباطن القدم) هذا بناء على ما أظهرته نتائج القياسات الخاصة بالمجموعة التجريبية عند مقارنتها بنتائج المجموعة الضابطة.

The effect of using the realistic teaching strategy on improving some motor skills in the physical education lesson for students of the second cycle of basic education. 40) It was divided into two experimental groups and a control group, each group (20) students. The results revealed that the use of realistic teaching strategy in teaching football skills (shooting with the inside of the foot- receiving the ball with the sole of the foot- passing with the sole of the foot) has its effectiveness in acquiring the students the necessary information to raise their level In football skills (shooting with the inside of the foot- receiving the ball with the sole of the foot- passing with the sole of the foot) This is based on what the results of the measurements of the experimental group showed when compared to the results of the control group.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.