برنامج مقترح لتدريب معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بناء على أنموذج "جرينر" للنمو المؤسسي متعدد المراحل

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program to Train High School Teachers in Service Based on Greiner Institutional Growth Model
المؤلف الرئيسي:	الخطار، ابتسام محمود خطار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Khattar, Ebtisam
مؤلفين آخرين:	بطاح، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 114
رقم MD:	1410121
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	إعداد المعلمين \| التعليم الثانوي \| الإدارة المدرسية \| النمو المؤسسي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

LEADER	01701nam a22003257a 4500
001	1564269
041		\|a ara
100		\|a الخطار، ابتسام محمود خطار \|g Al Khattar, Ebtisam \|e مؤلف \|9 102362
245		\|a برنامج مقترح لتدريب معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بناء على أنموذج "جرينر" للنمو المؤسسي متعدد المراحل
246		\|a A Proposed Program to Train High School Teachers in Service Based on Greiner Institutional Growth Model
260		\|a عمان \|c 2019
300		\|a 1 - 114
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 16531
653		\|a إعداد المعلمين \|a التعليم الثانوي \|a الإدارة المدرسية \|a النمو المؤسسي
700		\|a بطاح، أحمد محمد \|g Battah, Ahmad Mohammed \|e مشرف \|9 190499
856		\|u 9802-001-008-16531-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-001-008-16531-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-001-008-16531-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-001-008-16531-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-001-008-16531-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-001-008-16531-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-001-008-16531-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-001-008-16531-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-001-008-16531-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-001-008-16531-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-001-008-16531-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1410121 \|d 1410121