يجب تسجيل الدخول أولا
الخصائص السيكومترية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychometric Properties of a Praxia of Speech Scale among Primary School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، محمود حمدي شكري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، عبدالحميد محمد (م. مشارك) , منيب، تهاني محمد عثمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 217 - 252 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1410626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبراكسيا الكلام | الصدق | الثبات | A Praxia of Speech | Validity | Reliability
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 04368nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2159694 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 714214 |a سلامة، محمود حمدي شكري |e مؤلف | ||
| 245 | |a الخصائص السيكومترية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Psychometric Properties of a Praxia of Speech Scale among Primary School | ||
| 260 | |b جامعة العريش - كلية التربية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 217 - 252 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الراهنة إلى إعداد مقياس أبراكسيا الكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والتحقق من خصائصه السيكومترية، وسعت للإجابة على السؤالين التاليين: ما البنية العاملية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية؟، وهل يتمتع المقياس بصدق وثبات مرتفع؟، وذلك على عينة مكونة من (۱۲۰) تلميذ وتلميذة بالصفين الخامس والسادس الابتدائي تراوحت أعمارهم بين (۱۰) إلى (۱۱) عام تقريبا بمدرسة المتانيا الابتدائية القديمة المشتركة التابعة لإدارة العياط التعليمية بمحافظة الجيزة بمتوسط عمر قدره (10.58) وانحراف معياري (0.98) خلال العام الدراسي ۲۰۲۱/۲۰۲۲م، وتوصلت الدراسة إلى أن البنية العاملية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية تقع في أربعة عوامل: بعد الإيقاع والتحكم الحركي للأصوات، وبعد نطق أصوات الكلام، وبعد السمات السلوكية، وبعد التقليد الحركي، كما يتمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيم ألفا كرونباك لبعد الإيقاع والتحكم الحركي للأصوات (0.821)، وبعد نطق أصوات الكلام (0.756)، وبعد السمات السلوكية (0.759)، وبعد التقليد الحركي (0.735)، والمقياس ككل (0.910). |b The current study aims to prepare a scale of A praxia of speech and verify its psychometric properties, and it sought to answer the following two questions: What is the factorial structure of the scale among a sample of primary school students?, And do the scale has high validity and reliability?. The study sample consisted of (120) students in the fifth and sixth grades of primary school, ranging from approximately 10 to 11 years in the old Al-Matania Joint School affiliated to Al-Ayyat Educational in Giza Governorate, with an average age of defense (10.58) and a standard deviation of (0.98) during the 2021/2022 school year. The study found that the factorial structure of the speech apraxia scale for a sample of primary school students falls into four factors: the rhythm and motor control dimension of sounds, the pronunciation of speech sounds dimension, the behavioral features dimension, and the motor imitation dimension. The scale also has high stability, as the Cronbach’s alpha values for the dimension reached Rhythm and motor control of sounds (0.821), after pronunciation of speech sounds (0.756), after behavioral features (0.759), after motor imitation (0.735), and the scale as a whole (0.910). | ||
| 653 | |a أبراكسيا الكلام |a اضطرابات النطق |a علم النفس التربوي |a التربية الخاصة |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a أبراكسيا الكلام |a الصدق |a الثبات |b A Praxia of Speech |b Validity |b Reliability | ||
| 700 | |a علي، عبدالحميد محمد |g Ali, Abdel-Hammed Mohammed |e م. مشارك |9 279078 | ||
| 700 | |a منيب، تهاني محمد عثمان |g Moneeb, Tahany Mohamed Osman |e م. مشارك |9 320607 | ||
| 773 | |c 016 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš |l 036 |m مج11, ع36 |o 2444 |s مجلة كلية التربية |v 011 |x 2314-7423 | ||
| 856 | |u 2444-011-036-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1410626 |d 1410626 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلامة، محمود حمدي شكري منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي لخفض شدة التلعثم وأثره على تنمية مستوى الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سيد أحمد، آية حمدي حسان منشور: (2023) -
مهارات علاج اضطرابات النطق والكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية اللازمة لطلاب شعبة اللغة العربية للتعليم الأساسي بكلية التربية
بواسطة: خميس، عبير السيد علي منشور: (2022) -
اللغة التعبيرية لدى التلاميذ المتأخرين لغويا بالمرحلة الابتدائية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: محمد، عطية عطية منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس قلق الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عفيفي، صفاء علي أحمد منشور: (2023)
