تقييم بعض المقررات النظرية والتطبيقية عبر المنصات التعليمية الإلكترونية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية الرياضية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | الشاعر، إسلام صلاح السيد عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Shaer, Islam Salah El-Sayed |
| المجلد/العدد: | مج14, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 661 - 681 |
| ISSN: |
2636-3240 |
| رقم MD: | 1410775 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 03279nam a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2159825 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشاعر، إسلام صلاح السيد عبدالعزيز |g El-Shaer, Islam Salah El-Sayed |e مؤلف |9 746337 | ||
| 245 | |a تقييم بعض المقررات النظرية والتطبيقية عبر المنصات التعليمية الإلكترونية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية الرياضية | ||
| 260 | |b جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية |c 2023 |g مارس | ||
| 300 | |a 661 - 681 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن تقييم بعض المقررات النظرية والتطبيقية عبر المنصات التعليمية الإلكترونية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية الرياضية. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التقييم، والمقرر، ومنصات التعليم الإلكترونية، ونظم إدارة التعلم الإلكتروني، والمعلم الإلكتروني. واعتمدت على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان، والمقابلة الشخصية، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (40) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية بالإسكندرية، و(240) طالبا من جميع الفرق الدراسية بالكلية. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن أهداف المقررات النظرية والتطبيقية مصاغة بطريقة إجرائية صحيحة قابلة للقياس ولكنها لا تعمم على جميع المقررات المقدمة عبر المنصات التعليمية، وأن المحتوى المقدم عبر المنصات التعليمية يلبي بعض احتياجات سوق العمل ولكن لا يتم الربط بين النظرية والتطبيق في المقررات التعليمية. وأوصت الدراسة بضرورة تعميم صياغة الأهداف على جميع المقررات النظرية والتطبيقية عبر المنصات التعليمية، والربط بين الجانبين النظري والتطبيقي للمحتوى المقدم للمقررات التطبيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a المنصات التعليمية |a الموارد المعرفية |a طلبة كلية التربية الرياضية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 004 |e The Scientific and Specialized Journal of Physical Education and Sport Sciences |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Rīyāḍiyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣah |l 003 |m مج14, ع3 |o 2329 |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة |v 014 |x 2636-3240 | ||
| 856 | |u 2329-014-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1410775 |d 1410775 | ||
عناصر مشابهة
-
منصة الكتاب الإلكتروني بجامعة بني سويف: دراسة تحليلية تقييمية من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب
بواسطة: محمد، عبير هلال عبدالعال منشور: (2023) -
استخدام المنصات الإلكترونية في العملية التعليمية من وجهة نظر أعضاء الهيأة التدريسية في كلية الآداب جامعة البصرة: دراسة مسحية
بواسطة: عبود، طارق طه منشور: (2022) -
واقع استخدام أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية للمنصة التعليمية الإلكترونية "Moodle" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: المومني، رندة موسى منشور: (2023) -
معوقات تصميم المقررات الإلكترونية في كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية
بواسطة: المنهراوي، داليا محمد نبيل توفيق السيد منشور: (2016) -
معوقات تصميم المقررات الالكترونية في كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية
بواسطة: المنهراوي، داليا محمد نبيل توفيق السيد منشور: (2016)
