أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات تخريج الحديث النبوي ودراسته والتفكير الناقد لدى طالبات كلية الشريعة في الجامعة الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Generative Learning Model on Developing the Skills of Prophetic Hadith Citation and Extraction and Critical Thinking among the Female Students of the School of Sharia at the University of Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العدوان، ليندا أحمد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Adwan, Linda Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الرواضية، صالح محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 1410847 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| LEADER | 01935nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564354 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 722218 |a العدوان، ليندا أحمد يوسف |e مؤلف |g Al-Adwan, Linda Ahmad | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات تخريج الحديث النبوي ودراسته والتفكير الناقد لدى طالبات كلية الشريعة في الجامعة الأردنية | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Generative Learning Model on Developing the Skills of Prophetic Hadith Citation and Extraction and Critical Thinking among the Female Students of the School of Sharia at the University of Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 163 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16613 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تخريج الأحاديث |a التفكير الناقد |a العلوم الشرعية |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |a الرواضية، صالح محمد |g Rawadieh, Saleh Mohammed |e مشرف |9 112425 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16613-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1410847 |d 1410847 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارة تخريج الحديث النبوي لدى طالبات كلية الشريعة بالجامعة الأردنية
بواسطة: العدوان، ليندا منشور: (2020) -
فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات مادة تخريج الأحاديث ودراسة الأسانيد في كلية الشريعة بالجامعة الأردنية
بواسطة: العدوان، ليندا أحمد يوسف منشور: (2023) -
تأثير استخدام التعلم التوليدي على مستوى الأداء المهارى والتفكير الناقد لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
بواسطة: إبراهيم، نور طه منشور: (2018) -
فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الشهراني، هيلة سعد عبدالله منشور: (2021) -
تدريس علم تخريج الحديث الشريف باستعمال نموذج بطاقات برنامج الكورت لتعليم التفكير
بواسطة: عجين، علي إبراهيم سعود منشور: (2008)
