| LEADER |
03336nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2160137 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 698566
|a Al-Ali, Tahani Ibrahim
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a درجة تطبيق مديري المدارس للإدارة الاستراتيجية في قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Applied Strategic Management by School Principals in the Qasbah of Irbid from the Point of View of Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق مديري المدارس للإدارة الاستراتيجية في قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة لقياس درجة مديري المدارس للإدارة الاستراتيجية، وتكونت عينة الدراسة من (300) فردا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، بنسبة (12%)، وبينت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مديري المدارس للإدارة الاستراتيجية ككل جاءت كبيرة؛ وكشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق مديري المدارس للإدارة الاستراتيجية تعزى لمتغيري سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيري الجنس، وجاءت لصالح الإناث.
|b The study aimed to identify the degree of applied strategic management by school principals in the Qasbah of Irbid from the point of view of teachers. 300 male and female teachers, who were chosen randomly, at a rate of (12%), and the results of the study showed that the degree of school principals’ application of strategic management as a whole came to a (significant) degree; The results revealed that there were no statistically significant differences in the degree of schools' application of strategic management due to the variable (years of experience, and educational qualification), and there were statistically significant differences in the variable (gender), which came in favor of (females).
|
| 653 |
|
|
|a القيادات التعليمية
|a مديرو المدارس
|a الإدارة الاستراتيجية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a درجة تطبيق
|a مديري المدارس
|a الإدارة الاستراتيجية
|a قصبة إربد
|b Degree of Application
|b School Principals
|b Strategic Management
|b Irbid Qasbah
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series
|f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج37, ع2
|o 1019
|s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
|v 037
|x 1605-2579
|
| 856 |
|
|
|u 1019-037-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1411112
|d 1411112
|
